放手，才能強(qiáng)大：猶太父母如何教育青春期孩子

第1章 認(rèn)識(shí)你的青春期孩子    1
第2章 個(gè)性之福：接受青少年獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)    11
實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)夢(mèng)想并非孩子的任務(wù)    16
健康成長(zhǎng)比為大學(xué)拼命更重要    20
孩子拒絕你是正常的    22
尊重孩子的能力與局限    23
孩子的志向與你的并不同    26
要對(duì)孩子有清晰的認(rèn)識(shí)    28
給孩子時(shí)間去成長(zhǎng)    29
對(duì)“高校熱潮”保持遠(yuǎn)見(jiàn)    32
停止對(duì)孩子的衡量和比較    34
珍惜你平凡而神圣的孩子    35
第3章 尊重之福：冷靜看待青少年的無(wú)禮行為  39
平和對(duì)待孩子的無(wú)禮行為    43
孩子無(wú)禮行為背后的原因    47
只針對(duì)父母的無(wú)禮行為    55
將雙重意識(shí)作為育兒策略    56
為你的家庭設(shè)立尊重標(biāo)準(zhǔn)    57
為青少年做善意的投資    63
第4章 責(zé)任之福：作業(yè)、家務(wù)和工作的真正價(jià)值  67
細(xì)節(jié)很重要    70
教孩子認(rèn)識(shí)到日常事務(wù)的神圣    71
降低家庭作業(yè)的壓力    72
家務(wù)是生活中的一門(mén)課程    79
薪酬制工作的益處    87
每日的工作都是一份禮物    95
第5章 自制之福：引導(dǎo)青少年的“惡的沖動(dòng)”  97
你是一個(gè)正常的自戀者    99
關(guān)于“惡的沖動(dòng)”    101
孩子自我克制的障礙    104
教孩子學(xué)會(huì)做預(yù)算    107
不要過(guò)度滿足孩子    108
消除媒體和廣告的影響    112
當(dāng)孩子破壞和丟失東西時(shí)    114
父母要拒絕當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力    116
消除孩子的自我中心意識(shí)    119
家長(zhǎng)適度的自戀主義    122
幫助孩子尋得幸福感    124
第6章 獨(dú)立之福：讓孩子自主解決問(wèn)題  129
體驗(yàn)“有意義的痛苦”    132
讓孩子自己去承擔(dān)后果    140
讓孩子從犯錯(cuò)中吸取教訓(xùn)    143
關(guān)愛(ài)的消極面    150
做孩子的輔導(dǎo)員而非服務(wù)員    153
第7章 時(shí)間之福：為休息和娛樂(lè)騰出時(shí)間  155
和孩子一起度過(guò)休息日    160
延續(xù)體息日的神秘感    162
重拾家庭的樂(lè)趣    164
贊美逝去的時(shí)間    167
理解青少年熬夜現(xiàn)象    172
家長(zhǎng)也要適當(dāng)放松    175
建立家庭“庇護(hù)所”    176
抓住青少年提供的靈感    178
第8章 經(jīng)驗(yàn)之福：把現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)成道德實(shí)驗(yàn)室  181
來(lái)自家長(zhǎng)的道德陷阱    183
家長(zhǎng)要克服對(duì)自然后果的恐懼    187
教導(dǎo)孩子“悔改”    189
成為行動(dòng)派家長(zhǎng)    191
貫徹悔改教育    193
超越懲罰：與孩子共同面對(duì)“惡的沖動(dòng)”    194
為后退做準(zhǔn)備    201
有時(shí)也要注意外部反饋    202
家長(zhǎng)是孩子的榜樣    204
第9章 放手的勇氣  209
附錄  給青少年父母的教養(yǎng)指南    215
致謝    230