名師導讀：巴黎圣母院

　　本書為長篇小說《巴黎圣母院》名師導讀。內(nèi)容分為七章，分別以愛斯梅拉達、克洛德、伽西莫多、弗比斯、甘果瓦、巴黎民眾，以及典型環(huán)境巴黎圣母院為切入點，對人物性格、社會環(huán)境、故事情節(jié)、關(guān)鍵細節(jié)進行深入分析，引領(lǐng)讀者體會作品的豐富內(nèi)涵與恒久的藝術(shù)價值。 作者抓住愛情、革命、命運、建筑四大主題，對雨果筆下15世紀法國社會的典型人物和典型環(huán)境進行解讀；同時，作者重點分析了雨果提出的“美丑對照原則”，指出美與丑的塑造相映生輝，在對比中塑造了人物，揭示了中世紀的黑暗，深化了小說的主題。

　　叢書主編汪龍麟，首都師范大學文學院教授，北京市高考命題組成員，多次承擔高考語文卷（北京卷）命題工作，兼任中國戲曲學會、中國散曲學會、中國關(guān)漢卿研究會會員。 叢書主編管然榮，北京教育學院豐臺分院中學教研室語文教研員，北京市語文特級、正高級語文教師，北京市基礎(chǔ)教育首批正高級教師；教育部“國培計劃”中學語文專家?guī)斐蓡T；人民教育出版社課程培訓專家；中外閱讀學研究會常務理事，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會學術(shù)委員，多次參加教育部高中語文新課程調(diào)研和課程標準修訂工作。 本書作者于曉麗，任教于北京豐臺區(qū)首師大附屬麗澤中學高中部，北京市高級教師，豐臺區(qū)骨干教師，豐臺區(qū)優(yōu)秀班主任。多次在刊物上發(fā)表文章，多篇論文獲獎。論文《關(guān)于王某不尊重他人行為的現(xiàn)狀成因》被全國教育學會“十一五”教育部規(guī)劃課題尊重教育總課題組評為一等獎；多篇論文被評為北京市二等獎。 本書作者何湘軍，北京市首都師范大學附屬麗澤中學語文教研組長，中學高級教師。豐臺區(qū)骨干教師，多次獲得市區(qū)級優(yōu)秀教學成果獎，多次被聘為豐臺區(qū)語文學科中心備課組成員，豐臺區(qū)高中語文命題組成員。參加豐臺區(qū)第三屆師慧杯競賽，獲得三等獎。第四屆中學骨干教師創(chuàng)新杯競賽中獲一等獎。撰寫的《積累成語 花樣翻新》一文在報刊《語文報》上發(fā)表。《胡同文化》教學設(shè)計在《北京教育》上發(fā)表?！镀肺恍≌f語言 把握人物的性格特征》在《新課程報 語文導刊》上發(fā)表。