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內(nèi)容簡介

　　《中國特色社會(huì)主義文化自覺論》課題研究，是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，嘗試從文化強(qiáng)國論、話語體系論、核心價(jià)值論、文化“雙創(chuàng)”論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力論、中國故事論、交流互鑒論七個(gè)維度展開深入闡述。按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的邏輯脈絡(luò)，分別從科學(xué)內(nèi)涵、重大意義、發(fā)展路徑切入，系統(tǒng)總結(jié)我國文化建設(shè)過程中的文化自覺，全面展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民在不同歷史時(shí)期關(guān)于文化建設(shè)取得的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及成就，著重梳理新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)與文化自覺的密切關(guān)聯(lián)，從而在全面開啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化自覺。

作者簡介

　　田鵬穎。哲學(xué)博士，二級(jí)教授，博上生導(dǎo)師東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長。教育部“長江學(xué)者”特聘教授，國家“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才，國務(wù)院政府特殊津貼專家，中共中央宣傳部文化名家暨“四個(gè)一批”人才，教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國高校思想政治理論課影響力“標(biāo)兵人物”，全國高校思政課名師工作室入選者，中宣部基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人，理論研討會(huì)論文入選者。主持國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目各1項(xiàng)，國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目、中宣部、教育部委托項(xiàng)目等30余項(xiàng)。中宣部、光明日?qǐng)?bào)共同主辦的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀百場講壇”第70場之主講專家。榮獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，遼寧省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢|寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)·成就獎(jiǎng)，遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)·成果獎(jiǎng)、遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)。在《中國社會(huì)科學(xué)》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，出版學(xué)術(shù)專著30余部。

圖書目錄

前?? 言 / 001
第一章?? 文化強(qiáng)國論 / 001
一、文化強(qiáng)國論的形成 / 002
二、實(shí)施文化強(qiáng)國戰(zhàn)略重要意義 / 018
三、實(shí)施文化強(qiáng)國的基本方略 / 024
第二章?? 話語體系論 / 033
一、話語體系的概念 / 034
二、中國特色社會(huì)主義話語體系的形成發(fā)展和重要意義 / 037
三、構(gòu)建中國特色社會(huì)主義話語體系 / 053
第三章?? 核心價(jià)值論 / 067
一、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化意蘊(yùn) / 068
二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化意義 / 077
三、在文化領(lǐng)域培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體路徑 / 088
第四章?? 文化“雙創(chuàng)”論 / 099
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”論的內(nèi)涵 / 100
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”論的必要性 / 106
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”論的具體實(shí)踐 / 116
第五章?? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力論 / 125
一、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵 / 126
二、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的必要性 / 133
三、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的路徑 / 140
第六章?? 中國故事論 / 159
一、中國故事的一般規(guī)定 / 160
二、講好中國故事的時(shí)代使命 / 173
三、講好中國故事的自覺之路 / 178
第七章?? 交流互鑒論 / 187
一、文明交流互鑒的本質(zhì) / 188
二、文明交流互鑒的哲學(xué)意蘊(yùn) / 195
三、激發(fā)文化交流互鑒的主體自覺 / 206
后?? 記 / 221