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內容簡介

　　你或許還記得字縫中透出“吃人”二字，但你注意沒，狂人最后也去“吃人”了？你或許還記得“茴”有四種寫法，但你注意意象“摻酒”指向“涼薄”沒？你或許還記得精神勝利法，但阿Q最后死于隔膜，死于程序正義？你或許認為《一件小事》寫的是簡單的好人好事，但“碰瓷兒”背后可能非常復雜。你或許知道《風波》講的是辮子和腦袋的事兒，但這里竟講了“書的恐怖”？ …… 就算你看《吶喊》百遍，這本書也能給你新的啟發(fā)。本書以孔慶東教授多年來講授“魯迅小說研究”的課堂記錄為底本，將場場爆滿的孔慶東北大課堂向大眾敞開。作者用魯迅般的敏銳，對魯迅小說集《吶喊》中的所有作品，或逐句分析，或就某一作品的某一問題（如意象等）進行深刻解讀?？桌蠋熡卯愊氩潘?，將魯迅小說創(chuàng)作背景、深刻思想、創(chuàng)作技巧（如動詞運用，顏色運用，探索結構、布局、視角，使用連環(huán)格……）等娓娓道來。解讀同時或揭露人性，或直面困境，可以說孔老師的解讀也同樣是“為人生”“為人間”的解讀。雖為解讀，作者也從魯迅文字出發(fā)，評身邊事、當時事，或帶我們了解語言流變、地方風俗、社會狀況……興味盎然，無所不包。從魯迅的文字中，孔老師的解讀中，我們或許可以感受到一種巨大的力量，以找到一條堅定的人生道路。

作者簡介

　　孔慶東，人稱“北大醉俠”，被譽為“繼錢鍾書以來真正的幽默”！不把自己關在象牙塔中的北京大學中文系教授，央視“百家講壇”著名壇主，新浪文化博客首席博主。1983年自哈爾濱考入北京大學中文系，后留校任教。曾高票數(shù)當選北大“最受學生愛戴的老師暨十佳教師”。孔老師博古通今，有奇才異想，寫文犀利獨到、天馬行空、任意揮灑。十余年來，孔老師先后寫出當下中國罕見的痛快文字，其《地獄彷徨：解讀魯迅〈彷徨〉》《金庸者誰：北大金庸研究課堂實錄》《47樓207》《空山瘋語》《超越雅俗》《正說魯迅》等書一直暢銷不衰。

圖書目錄

1 “年青”時候的夢呢——解讀《〈吶喊〉自序》
18 不做大哥好多年——解讀《狂人日記》（上）
42 到底愛不愛孩子——解讀《狂人日記》（下）
61 《狂人日記》的三重結構
68 誰懂孔乙己——解讀《孔乙己》
78 烏鴉與人血饅頭——解讀《藥》
104 曙光為什么銀白色——解讀《明天》（上）
129 暗夜在狗叫里奔馳——解讀《明天》（下）
156 復雜的碰瓷——解讀《一件小事》
170 瞬間自愈的狂人——解讀《頭發(fā)的故事》
194 辮子與話語權——解讀《風波》（上）
223 十八個銅釘?shù)娘埻搿庾x《風波》（下）
248 回不去的故鄉(xiāng)——解讀《故鄉(xiāng)》
271 本來是通俗文學——解讀《阿Q正傳》（上）
297 尼姑罵人斷子絕孫——解讀《阿Q正傳》（中）
323 為什么孫子畫得圓——解讀《阿Q正傳》（下）
349 端午、粽子和金庸——解讀《端午節(jié)》（上）
368 魯迅外號方老五——解讀《端午節(jié)》（中）
392 咿咿嗚嗚蓮花白——解讀《端午節(jié)》（下）
406 姓白不要叫白光——解讀《白光》（上）
419 教育是不是挖金子——解讀《白光》（下）
440 濫造濫毀的造物——解讀《兔和貓》
466 比沙漠更可怕的寂寞——解讀《鴨的喜劇》
496 開啟了《朝花夕拾》——解讀《社戲》（上）
518 重視的是野外和散漫——解讀《社戲》（中）
544 其實什么戲也沒看——解讀《社戲》（下）