現(xiàn)代漢語動補式復合詞研究

緒論
一動補式復合詞的研究價值
二動補式復合詞及其相關(guān)問題研究綜述
三研究思路、研究方法及理論基礎(chǔ)
四語料的選擇與整理
章動補式復合詞的界定
節(jié)動補式復合詞的概念界定
一什么是動補式復合詞
二動補式復合詞與相關(guān)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別
第二節(jié)動補式復合詞的范圍界定
一原型范疇理論與漢語雙音節(jié)復合詞的結(jié)構(gòu)
二動補式復合詞范圍的界定
第三節(jié)動補式復合詞的來源
一由短語詞化而成的動補式復合詞
二以“動 補”為構(gòu)詞方式新造出來的動補式復合詞
三動補式復合詞的產(chǎn)生與重新分析、語法化和詞匯化
第二章動補式復合詞的表層結(jié)構(gòu)
節(jié)動補式復合詞的構(gòu)詞成分
一動補式復合詞構(gòu)詞成分的詞類屬性
二動補式復合詞構(gòu)詞成分的功能特征
三動補式復合詞構(gòu)詞成分的語義特征
第二節(jié)動補式復合詞的結(jié)構(gòu)格式
一從構(gòu)詞成分的詞類屬性看動補式復合詞的結(jié)構(gòu)格式
二從構(gòu)詞成分的功能特征看動補式復合詞的結(jié)構(gòu)格式
三從構(gòu)詞成分的語義特征看動補式復合詞的結(jié)構(gòu)格式
第三章動補式復合詞的深層結(jié)構(gòu)
節(jié)關(guān)于復合詞的深層結(jié)構(gòu)
一喬姆斯基的“深層結(jié)構(gòu)”學說
二復合詞的深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)
第二節(jié)動補式復合詞的深層結(jié)構(gòu)探析
一補語性成分與動補式復合詞的深層結(jié)構(gòu)
二動補式復合詞的典型深層結(jié)構(gòu)——致使結(jié)構(gòu)
第四章動補式復合詞的句法功能
節(jié)動補式復合詞的詞類屬性
第二節(jié)動補式動詞的語法功能特征
一動補式動詞的句法角色
二動補式動詞的句法組合能力
三動補式動詞與時體范疇
四動補式動詞的特殊句法形式
五動補式動詞與漢語特殊句式
第三節(jié)動補式復合詞的配價研究
一配價的性質(zhì)及其相關(guān)問題概述
二動補式動詞的配價分析
第五章雙音節(jié)復合動詞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
節(jié)雙音節(jié)復合動詞的結(jié)構(gòu)方式對語法功能的影響
一動補式動詞的結(jié)構(gòu)對功能的影響
二動賓式動詞的結(jié)構(gòu)對功能的影響
三主謂式動詞的結(jié)構(gòu)對功能的影響
第二節(jié)雙音節(jié)復合動詞的語法功能對結(jié)構(gòu)的反作用
第六章動補式復合詞與對外漢語教學
節(jié)對外漢語教學大綱和教材中的動補式復合詞
一《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的動補式復合詞
二《高等學校外國留學生漢語教學大綱》中的動補式復合詞
三《新漢語水平考試大綱》中的動補式復合詞
四《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》中的動補式復合詞
五《發(fā)展?jié)h語•綜合》中的動補式復合詞
六《漢語教程》中的動補式復合詞
七動補式復合詞在對外漢語教學中的地位
第二節(jié)留學生使用動補式復合詞的偏誤情況
一留學生使用動補式復合詞的偏誤數(shù)據(jù)統(tǒng)計
二留學生使用動補式復合詞的偏誤類型
三留學生使用動補式復合詞的偏誤原因
第三節(jié)動補式復合詞的對外漢語教學
一動補式復合詞的教學原則
二動補式復合詞的教學方法
三動補式復合詞教學過程設(shè)計——以“提高”為例
結(jié)語
附錄一《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版)中的動補式復合詞及其釋義
附錄二補語性成分的語義指向分類
附錄三補語性成分的語義分類
附錄四《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的動補式復合詞
附錄五《高等學校外國留學生漢語教學大綱》中的動補式復合詞
附錄六《新漢語水平考試大綱》中的動補式復合詞
附錄七《漢語國際教育用分級詞匯表》中的動補式復合詞
附錄八《發(fā)展?jié)h語•綜合》中的動補式復合詞
附錄九《漢語教程》中的動補式復合詞
參考文獻
后記