財(cái)政學(xué)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教程

　　財(cái)政學(xué)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課一直是財(cái)政專業(yè)教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)，特別是在財(cái)政業(yè)務(wù)實(shí)際工作當(dāng)中，財(cái)政部門不斷引入新的技術(shù)管理理念、采用先進(jìn)的業(yè)務(wù)處理應(yīng)用系統(tǒng)等，但較少能夠在財(cái)政學(xué)理論知識(shí)授課當(dāng)中及時(shí)的、簡(jiǎn)潔的反映出來，讓學(xué)生有直觀感性的認(rèn)識(shí)或體會(huì)，因而理論授課與財(cái)政業(yè)務(wù)實(shí)踐相脫節(jié)，加強(qiáng)財(cái)政學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的重要性不言而喻。事實(shí)上，部分高校以不同的財(cái)政類應(yīng)用系統(tǒng)為平臺(tái)，開展了有限的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)與探索，而開展綜合性、系統(tǒng)性、全面性的財(cái)政學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的高校比較少。本實(shí)驗(yàn)教材基于新中大財(cái)政管理軟件，將財(cái)政學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與財(cái)政業(yè)務(wù)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過新中大軟件的操作流程，把財(cái)政專業(yè)知識(shí)綜合地、有機(jī)地凝縮在實(shí)驗(yàn)課程里，從而提高學(xué)生的知識(shí)理解、掌握和實(shí)際運(yùn)用能力。在實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)計(jì)過程中，我們遵循漸次熟悉與運(yùn)用結(jié)合的原則，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)課程體系，讓學(xué)生對(duì)財(cái)政學(xué)專業(yè)知識(shí)有綜合性的把握。教程系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了財(cái)政管理信息化各個(gè)子系統(tǒng)原理與實(shí)驗(yàn)過程，包括部門預(yù)算編制子系統(tǒng)、財(cái)政資金支出子系統(tǒng)、政府采購(gòu)系統(tǒng)、非稅收入征收子系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等等。在實(shí)踐層面著重培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)操作能力，能夠熟練掌握現(xiàn)行系統(tǒng)的操作。

　　姚維保，男，河南信陽人，副教授、碩士生導(dǎo)師，武漢大學(xué)信息資源管理專業(yè)博士研究生畢業(yè)，中國(guó)財(cái)政科學(xué)研究院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后?，F(xiàn)任廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理***實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任，兼任廣東資產(chǎn)評(píng)估研究中心主任、全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)、中國(guó)農(nóng)村財(cái)經(jīng)研究會(huì)理事、廣東省資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和常務(wù)理事、廣東省資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)委員會(huì)副主任委員、廣東省稅務(wù)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)委員、廣東省財(cái)政學(xué)會(huì)理事、吉林省財(cái)政學(xué)會(huì)理事、廣州市稅務(wù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市稅務(wù)局稅收資政員，廣東省財(cái)政廳資產(chǎn)管理人才庫(kù)專家、廣東省資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜?、粵港澳大灣區(qū)專業(yè)知識(shí)人士聯(lián)盟智庫(kù)專家、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)評(píng)標(biāo)專家。