財政學(xué)專業(yè)綜合實驗教程

　　財政學(xué)專業(yè)綜合實驗課一直是財政專業(yè)教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)，特別是在財政業(yè)務(wù)實際工作當中，財政部門不斷引入新的技術(shù)管理理念、采用先進的業(yè)務(wù)處理應(yīng)用系統(tǒng)等，但較少能夠在財政學(xué)理論知識授課當中及時的、簡潔的反映出來，讓學(xué)生有直觀感性的認識或體會，因而理論授課與財政業(yè)務(wù)實踐相脫節(jié)，加強財政學(xué)實驗課程的重要性不言而喻。事實上，部分高校以不同的財政類應(yīng)用系統(tǒng)為平臺，開展了有限的實驗課程教學(xué)與探索，而開展綜合性、系統(tǒng)性、全面性的財政學(xué)專業(yè)實驗課的高校比較少。本實驗教材基于新中大財政管理軟件，將財政學(xué)專業(yè)理論知識與財政業(yè)務(wù)實踐有機結(jié)合，通過新中大軟件的操作流程，把財政專業(yè)知識綜合地、有機地凝縮在實驗課程里，從而提高學(xué)生的知識理解、掌握和實際運用能力。在實驗課程的設(shè)計過程中，我們遵循漸次熟悉與運用結(jié)合的原則，按照專業(yè)培養(yǎng)目標設(shè)計課程體系，讓學(xué)生對財政學(xué)專業(yè)知識有綜合性的把握。教程系統(tǒng)地設(shè)計了財政管理信息化各個子系統(tǒng)原理與實驗過程，包括部門預(yù)算編制子系統(tǒng)、財政資金支出子系統(tǒng)、政府采購系統(tǒng)、非稅收入征收子系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等等。在實踐層面著重培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)操作能力，能夠熟練掌握現(xiàn)行系統(tǒng)的操作。

　　姚維保，男，河南信陽人，副教授、碩士生導(dǎo)師，武漢大學(xué)信息資源管理專業(yè)博士研究生畢業(yè)，中國財政科學(xué)研究院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后?，F(xiàn)任廣東財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟與管理***實驗教學(xué)示范中心主任，兼任廣東資產(chǎn)評估研究中心主任、全國資產(chǎn)評估高等教育實驗教學(xué)研究會副會長和秘書長、中國農(nóng)村財經(jīng)研究會理事、廣東省資產(chǎn)評估協(xié)會副會長和常務(wù)理事、廣東省資產(chǎn)評估協(xié)會教育培訓(xùn)委員會副主任委員、廣東省稅務(wù)學(xué)會學(xué)術(shù)研究委員會委員、廣東省財政學(xué)會理事、吉林省財政學(xué)會理事、廣州市稅務(wù)學(xué)會副會長、廣州市稅務(wù)局稅收資政員，廣東省財政廳資產(chǎn)管理人才庫專家、廣東省資產(chǎn)評估協(xié)會專家?guī)鞂＜摇⒒浉郯拇鬄硡^(qū)專業(yè)知識人士聯(lián)盟智庫專家、廣東財經(jīng)大學(xué)評標專家。