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內容簡介

　　在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的潮流下，高校的人才培養(yǎng)方案也應順應趨勢，以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神的人才為核心，將培育敢于引領社會前沿發(fā)展、勇于承擔社會責任的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才的思路納人高校辦學教學方針，鞏固創(chuàng)業(yè)教育的重要位置。本書基于這一背景，以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的市場營銷策略為出發(fā)點，以“契機、市場、靈感”為立足點，詳細闡述了市場營銷策略在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中的實際應用。

作者簡介

　　周子卜，西南石油大學財經學院副教授。主持并參與“融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的市場營銷學課程改革與實踐”“基于實踐導向的大學生創(chuàng)業(yè)教育模式優(yōu)化路徑研究”等教改教研項目。多次指導學生參加全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、“互聯(lián)網 ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得全國一等獎等。郭龍，西南石油大學黨委組織部干部科科長。主講“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”“形勢與政策”等課程。參研省部級項目1項，廳局級項目2項，公開發(fā)表論文10余篇。

圖書目錄

第一章大學生與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 當前我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體概況
第二節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)狀況概述
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響
第四節(jié) 優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境
第二章尋求契機——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的緣起
第一節(jié) 什么是契機如何發(fā)現(xiàn)契機
第二節(jié) 大數據背景下的消費者需求
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會
第三章市場評估——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的前景分析
第一節(jié) 市場評估方式的選擇
第二節(jié) 關于競爭對手的市場評估
第三節(jié) 潛在目標群體的市場評估
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目市場機會
第四章鎖定目標——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的雛形誕生
第一節(jié) 異中求同、同中求異的市場細分
第二節(jié) 終極目標市場的選擇
第三節(jié) 項目產品的市場定位
第五章滿足需求——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的產品策略
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的產品整體概念
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目產品組合的延伸發(fā)展
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目品牌形象策劃
第六章定價盈利——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的定價策略
第一節(jié) 基于新產品功能制定價格策略
第二節(jié) 基于競爭者價格來制定價格策略
第三節(jié) 基于消費者歷史制定價格策略
第七章構建通路——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的渠道策略
第一節(jié) 從淺入深的分銷渠道設計
第二節(jié) 由點到面的市場渠道突破
第三節(jié) 不可或缺的渠道成本控制
第四節(jié) 自上而下的渠道系統(tǒng)維護
第八章整合溝通——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的促銷策略
第一節(jié) 近距離的人員推試促銷
第二節(jié) 個性手段推廣促銷
第三節(jié) 創(chuàng)新手段推廣促銷
參考文獻