AV熟女乱一区二区三区四区,国产成人综合亚洲欧美一区

內(nèi)容簡介

　　《媒介融合背景下的體育賽事解說》針對媒介融合的時代特點，從系統(tǒng)的視角、運用MECE分析法，探討體育賽事解說及其存在的問題，尋找解決方案。從傳播活動的過程與內(nèi)涵、人際傳播的要素和模式、融媒體時代信息傳播的特點與變化等方面探討媒介融合時代的傳播特點。分析我國網(wǎng)絡體育新聞傳播中的畸變現(xiàn)象與成因，剖析體育賽事解說風格的嬗變，以及媒介融合環(huán)境下球迷社群化對體育解說的影響、體育賽事解說的理念變遷和發(fā)展方向，以此探討體育賽事解說的模式變化。從基本原則、“情理相融”、語言表達、信息整合、解說風格等方面分析了體育賽事解說員的素質(zhì)要求。結合媒介融合時代體育傳播生態(tài)系統(tǒng)的新的要求，尋找體育賽事解說系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)，提出改善與改進的建議，為促進體育傳播系統(tǒng)的健康發(fā)展建言獻策。

作者簡介

　　王子也，武漢體育學院新聞傳播學院講師，中國高等院校影視學會體育影視分會理事，湖北省體育科學學會體育新聞傳播分會秘書長，湖北廣播電視臺特約評論員。曾任中央電視臺記者，中國氣象頻道制片人，湖北廣播電視臺主持人。研究方向為：體育解說與體育賽事現(xiàn)場報道。參與制作的電視節(jié)目曾獲2008年全國電視氣象節(jié)目大賽一等獎，2017年國家體育總局全國全民健身好新聞大賽優(yōu)秀獎；參與的項目“新聞傳播類專業(yè)‘三雙式’實踐教學體系的構建與實施”獲得第八屆湖北省高等學校教育成果獎一等獎；武漢體育學院第六屆青年教師基本功大賽三等獎；指導學生獲得第九屆湖北省校園金話筒主持人大賽冠軍（羅瑋）；CCTV《誰是球王》校園體育解說員大賽冠軍（王曄烽）；重慶衛(wèi)視&樂視體育《大話足球》體育解說員大賽全國冠軍（楊賀然）；首屆全國高校體育解說員主持人大賽二等獎（趙鑫鵬、張?zhí)煲恚┲髦v課程《體育解說評論》獲評國家一流線下課程；主持承擔武漢體育學院青年基金項目《媒介融合背景下體育賽事解說的MECE研究》；主持承擔武漢體育學院教學研究重點項目《基于OBE理念的體育傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究》；參與2016年國家社科基金藝術學項目《中國電影“IP”的敘事改編》；在國內(nèi)外刊物公開發(fā)表學術論文20余篇，其中多篇論文被EI、ISTP檢索。

圖書目錄

目錄

第一章緒論/1
一、本書的研究思路與內(nèi)容/3
二、本書的研究方法/4

第二章傳播模式與傳播學理論/11
一、傳播模式/13
二、傳播學理論/19

第三章媒體融合與新媒體時代的傳播/29
一、媒介與媒體/31
二、新媒體/37
三、全媒體/39
四、融媒體/40
五、媒介融合與媒體融合/41
六、新媒體時代的傳播/44

第四章體育賽事與體育傳播/47
一、體育的概念及體育系統(tǒng)組成/49
二、體育競賽與體育賽事/50
三、體育傳播/51

第五章體育直播與體育解說/61
一、體育解說與賽事直播系統(tǒng)/63
二、體育解說的本質(zhì)與功能/64
三、體育解說員的立體角色與基本素養(yǎng)/66
四、體育解說中的傾向性/71
五、受眾與用戶/73

第六章媒體融合背景下的體育賽事解說實踐/77
一、融媒體時代體育解說的思考/79
二、融媒體時代體育解說的實踐/83
三、融媒體時代體育解說的體會/89

第七章融媒體時代體育解說專業(yè)人才的培養(yǎng)/99
一、OBE理念下的體育解說專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計/101
二、體育解說專業(yè)人才的教學實踐/105
三、體育解說專業(yè)建設與人才培養(yǎng)的成果/108

附錄Ⅰ關于體育解說員素質(zhì)的問卷調(diào)查結果分析/110

附錄Ⅱ用人單位訪談結果/121

參考文獻/128