知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型背景下一流學(xué)科建設(shè)研究

第一章問題的提出

第一節(jié)選題緣由和研究意義

第二節(jié)文獻綜述

第三節(jié)研究思路與研究方法

第四節(jié)研究的重難點和創(chuàng)新點

第二章知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型與一流學(xué)科建設(shè)的相關(guān)理論研究

第一節(jié)基本概念界定

第二節(jié)理論基礎(chǔ)

第三章美國大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗及其啟示——以哈佛大學(xué)為例

第一節(jié)順應(yīng)知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型是哈佛大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的必由之路

第二節(jié)哈佛大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的原則

第三節(jié)我國一流學(xué)科建設(shè)面臨的困境

第四節(jié)哈佛大學(xué)學(xué)科建設(shè)對我國的啟示和借鑒

第四章美國大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗及其啟示——以化學(xué)學(xué)科為例

第一節(jié)歷史演進

第二節(jié)建設(shè)現(xiàn)狀

第三節(jié)建設(shè)特點

第四節(jié)建設(shè)路徑

第五節(jié)對我國的啟示和借鑒

第五章知識生產(chǎn)模式Ⅲ視域下國外超學(xué)科組織建設(shè)研究

第一節(jié)知識生產(chǎn)模式Ⅲ及其與超學(xué)科組織建設(shè)的關(guān)系

第二節(jié)案例分析

第三節(jié)建設(shè)經(jīng)驗

第四節(jié)對我國的啟示和借鑒

第六章我國一流學(xué)科建設(shè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)

第一節(jié)知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型對我國一流學(xué)科建設(shè)的影響

第二節(jié)面臨的挑戰(zhàn)

第三節(jié)面臨的機遇

第四節(jié)我國一流學(xué)科應(yīng)對知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的建設(shè)策略

第七章我國一流大學(xué)學(xué)科群建設(shè)研究——以國內(nèi)W大學(xué)為例

第一節(jié)W大學(xué)一流學(xué)科群建設(shè)的現(xiàn)狀

第二節(jié)生成邏輯

第三節(jié)推進策略

第八章我國一流學(xué)科戰(zhàn)略聯(lián)盟建設(shè)研究

第一節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀及其特征

第二節(jié)存在的問題及其原因分析

第三節(jié)國外學(xué)科戰(zhàn)略聯(lián)盟的實施路徑分析

第四節(jié)對策研究

第九章交叉學(xué)科研究的非學(xué)術(shù)影響評價研究

第一節(jié)評價訴求

第二節(jié)面臨的困境

第三節(jié)經(jīng)驗借鑒

第四節(jié)提升我國交叉學(xué)科研究非學(xué)術(shù)影響評價質(zhì)量的對策

結(jié)語

參考文獻

致謝