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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　影視敘事方法論的構(gòu)建是影視敘事研究領(lǐng)域的主要問(wèn)題。經(jīng)典敘事學(xué)的理論背景主要是索緒爾的現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和皮爾士的符號(hào)學(xué)。經(jīng)典敘事學(xué)深刻影響了國(guó)內(nèi)影視敘事研究，但是國(guó)內(nèi)學(xué)界在這一領(lǐng)域的研究仍然停留在特征分析、不同地域類(lèi)型片對(duì)比等，或宏觀或微觀的視角，依然缺乏系統(tǒng)方法論視角的研究。本書(shū)嘗試提出了類(lèi)型片“三元敘事方法論”，主要圍繞“矛盾動(dòng)力敘述”、“人物命運(yùn)閉環(huán)系統(tǒng)”和“視聽(tīng)意象符號(hào)化”這三個(gè)法則的論述和相應(yīng)類(lèi)型影視劇本敘事實(shí)踐研究，進(jìn)行影視類(lèi)型片敘事方法理論的構(gòu)建。

作者簡(jiǎn)介

　　史光輝，浙江萬(wàn)里學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)與建筑學(xué)院專(zhuān)任教師。浙江大學(xué)數(shù)字化藝術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)，主要研究方向包括藝術(shù)理論、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字化藝術(shù)與設(shè)計(jì)。著有《基于人學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)社交應(yīng)用評(píng)測(cè)模型與設(shè)計(jì)方法》等。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言
第1章影視劇本是影視敘事的基礎(chǔ)
1.1 厘清經(jīng)典敘事學(xué)的概念
1.2 好劇本是好影片的前提
1.3 劇本創(chuàng)作的研究現(xiàn)狀
1.4 本書(shū)的研究方法
第2章敘事學(xué)研究的進(jìn)展
2.1 20世紀(jì)80年代國(guó)內(nèi)敘事學(xué)研究的引入
2.2 20世紀(jì)90年代國(guó)內(nèi)敘事學(xué)研究的發(fā)展
2.3 近十幾年敘事學(xué)研究的進(jìn)展
2.4 國(guó)外近些年敘事學(xué)研究的進(jìn)展
2.5 小結(jié)
第3章影視藝術(shù)三元敘事法則
3.1 敘事結(jié)構(gòu)不是敘事法則
3.2 電影分級(jí)不會(huì)影響敘事法則
3.3 敘事法則怎樣通過(guò)敘事學(xué)理論的落地來(lái)建構(gòu)
3.4 經(jīng)典敘事案例中隱藏的敘事法則
3.5 三元敘事法則假說(shuō)與論述
3.6 小結(jié)
第4章青春題材類(lèi)型片三元敘事法則實(shí)踐
4.1 百姓觀影熱點(diǎn)，學(xué)界研究冷門(mén)
4.2 單純的故事，豐滿的敘事
4.3 單薄的敘事
第5章動(dòng)畫(huà)影片三元敘事法則實(shí)踐
5.1 缺乏意象的劇本
5.2 失去閉環(huán)敘事而陷入平庸
5.3 一個(gè)正確運(yùn)用三元敘事法則的案例
5.4 一句話衍生一個(gè)劇本
5.5 公益短片可以用三元敘事法則嗎
5.6 多角色的敘事法應(yīng)用
第6章民間故事類(lèi)型片三元敘事法則實(shí)踐
6.1 改編還是創(chuàng)作
6.2 打破英雄單調(diào)的旅程
6.3 《塔拉瑞亞大陸首部曲》的敘事
6.4 九淵的命運(yùn)閉環(huán)敘事
6.5 臺(tái)詞推進(jìn)的佛教故事敘事
第7章現(xiàn)實(shí)題材類(lèi)型片三元敘事法則實(shí)踐
7.1 后現(xiàn)代的虛幻夢(mèng)境劇本創(chuàng)作與敘事
7.2 表達(dá)父愛(ài)的桂花意象敘事案例
7.3 驚悚題材的矛盾敘事
7.4 《生》劇本三元敘事法則實(shí)踐
第8章文學(xué)改編三元敘事法則實(shí)踐
8.1 經(jīng)典文學(xué)改編難在哪里
8.2 《除惡節(jié)》改編
8.3 《百葉龍的傳說(shuō)》改編
8.4 《三花酒的傳說(shuō)》改編
第9章科普與廣告片三元敘事法則實(shí)踐
9.1 食品安全科普影片的敘事
9.2 食物與健康科普影片的敘事
9.3 政府公文宣講題材影片的敘事
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記