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內容簡介

　　北京電影學院在繼承傳統(tǒng)結經(jīng)驗的基礎上，從2004年開始，由青年電影制片廠直接負責，用更正規(guī)、更嚴謹、更科學的方式對畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)的創(chuàng)作環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、教學環(huán)行管理。經(jīng)過16屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)的實踐，我們在畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)的創(chuàng)作管理、生產(chǎn)管理、教學管理方面積累了更為豐富的工作經(jīng)驗，形成了比以往更為完善的組織機構。制定了比以往更為規(guī)范的管理制度，為畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)更好地為學院人才培養(yǎng)服務打下了更為堅實的基礎。本書詳述了畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)在實踐教學中的應用，具有一定學術價值。

作者簡介

暫缺《中美大學實踐教學比較研究：北京電影學院卷》作者簡介

圖書目錄

第一部分北京電影學院實踐教學理論研究電影劇本創(chuàng)作的重要性 ——北京電影學院畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)的劇本創(chuàng)作現(xiàn)狀電影導演技術的重要性 ——北京電影學院畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)學生導演的創(chuàng)作現(xiàn)狀北京電影學院畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)獲獎短片題材研究北京電影學院畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)改革實踐與思考第二部分北京電影學院實踐教學短片創(chuàng)作研究 1984屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)《中彩》的創(chuàng)作實踐與評價一、創(chuàng)作實踐情況二、師生評價 2004屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)《再見童年》的創(chuàng)作實踐與評價一、創(chuàng)作實踐情況二、師生評價 2007屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)《飛船》的創(chuàng)作實踐與評價一、創(chuàng)作實踐情況二、師生評價 2014屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)《安魂曲》的創(chuàng)作實踐與評價一、創(chuàng)作實踐情況二、師生評價 2014屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)《回草原》的創(chuàng)作實踐與評價一、創(chuàng)作實踐情況二、師生評價 2015屆畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)《》的創(chuàng)作實踐與評價一、創(chuàng)作實踐情況二、師生評價附錄北京電影學院畢業(yè)聯(lián)合作三十年獲獎情況· 后記