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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育讓愛(ài)回家

讓愛(ài)回家

讓愛(ài)回家

定 價(jià):¥62.00

作 者: 李新異 著
出版社: 廣東人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787218158259 出版時(shí)間: 2022-09-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 334 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是關(guān)于如何構(gòu)建良好的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的家庭教育讀本。作者針對(duì)當(dāng)前家庭教育存在的痛點(diǎn),結(jié)合自己近40年的心理咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了愛(ài)的構(gòu)建和傳承,揭示了家庭矛盾、親子代溝背后的原因,通過(guò)夫妻關(guān)系對(duì)家庭的影響,養(yǎng)育男孩、女孩的不同及單親家庭如何養(yǎng)育孩子等話題展開(kāi)論述,顛覆了孩子有問(wèn)題就只治療孩子的傳統(tǒng)心理咨詢與治療方向,將改變父母作為改善親子關(guān)系的要略。本書作者曾幫助千萬(wàn)個(gè)家庭改善了親子關(guān)系,閱讀本書更是有利于提升個(gè)人生命品質(zhì)和家庭幸福感。

作者簡(jiǎn)介

  《了凡四訓(xùn)·譯解》《棋與道》作者,中和人生、新異心理的品牌創(chuàng)始人。從事心理咨詢與研究34年,擅長(zhǎng)處理各種心理危機(jī)與情緒,運(yùn)用易經(jīng)應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)、潛意識(shí)情景對(duì)話技術(shù)、家庭能量分析技術(shù),幫助上萬(wàn)家庭改善家庭關(guān)系,提高孩子身心健康。 社會(huì)職務(wù)及榮譽(yù)如下:中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)理事 中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)心理健康專業(yè)委員會(huì)專家 廣東省生命之光癌癥康復(fù)協(xié)會(huì)心理咨詢專家 世界易經(jīng)高峰論壇名譽(yù)主席世界著名易學(xué)專家家庭與親子關(guān)系康復(fù)療愈專家 中山大學(xué)新華學(xué)院《易經(jīng)應(yīng)用心理學(xué)》主講導(dǎo)師 廣東社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)潛能開(kāi)發(fā)研究專業(yè)委員會(huì)研究員 榮獲2020“抗擊疫情心理援助”公益活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”

圖書目錄

目錄

第一講 掌控命運(yùn)之匙
思想決定一家之興衰
心念的力量,難以置信
人設(shè):誰(shuí)編寫了你的“底層代碼”

第二講 你的家,快樂(lè)嗎
家庭正負(fù)能量的體現(xiàn)
家是最應(yīng)該用心去經(jīng)營(yíng)的地方
“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”

第三講 可改寫的家族基因
情緒如何在家庭中傳遞
代代相傳的不只是血脈
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”背后的秘密

第四講 “壞孩子”與“乖孩子”
生命狀態(tài)的強(qiáng)與弱
壞孩子或成“千里馬”
乖孩子也許“出門難”

第五講??親情的斷裂
父母不親身養(yǎng)育孩子的后果
收養(yǎng)孩子:無(wú)法打破的隔閡
留守兒童:久別重逢帶不親

第六講??家有“爸道總裁”
父親壓制指責(zé)造成孩子的問(wèn)題
爸爸的道理總是在制裁我
大樹底下長(zhǎng)不出另一棵大樹

第七講??慈母的陷阱,虎媽的教鞭
母系強(qiáng)勢(shì)管控孩子造成的問(wèn)題
母愛(ài)如春雨潤(rùn)物,溺愛(ài)如大雨傾盆
為什么婆媳關(guān)系是千古難題

第八講??孩子是怎樣一步步被毀掉的
毀娃五部曲
孩子有多動(dòng)癥怎么辦
精神病,神經(jīng)病

第九講??優(yōu)生優(yōu)育,別忽略心理層面
孕育生命的秘密
胎兒能感受到父母的情緒嗎
自閉癥、女漢子是怎么來(lái)的

第十講??你認(rèn)識(shí)你的孩子嗎
重新認(rèn)識(shí)生命之性格習(xí)慣的真相
地球上有哪十種人
為什么家家都有本“難念的經(jīng)”

第十一講??萬(wàn)般未必皆下品,不是惟有讀書高
認(rèn)識(shí)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的真相
如何坦然應(yīng)對(duì)成績(jī)的跌宕起伏
學(xué)渣真的沒(méi)有出路嗎

第十二講??種瓜想得豆,種豆想得瓜
為什么父母知道卻做不到
教育也講究“強(qiáng)扭的瓜不會(huì)甜”
“兒孫自有兒孫?!保P(guān)鍵點(diǎn)在下一句

第十三講??現(xiàn)在的男孩怎么了
教男孩的五個(gè)“硬道理”
被扭曲的雄風(fēng)
為什么要帶領(lǐng)孩子挑戰(zhàn)規(guī)則

第十四講??現(xiàn)在的女孩怎么了
教女孩的五個(gè)“硬道理”
做好兩件事,杜絕性侵犯
女兒早戀怎么辦

第十五講??為什么我們會(huì)“相愛(ài)相殺”
夫妻和,家道成
“小三”居然就在家里
有一種愛(ài)叫做放手

第十六講??父母有病,孩子吃藥
孩子生病是在呼喚父母的愛(ài)
病在孩子身,源在父母心
熊孩子老愛(ài)“作死”怎么辦

第十七講??愛(ài)的“殘疾人”
單親家庭如何養(yǎng)育孩子
單親孩子的撕裂之痛
原生家庭是孩子生命的動(dòng)力源泉

第十八講??心的方向,決定愛(ài)的力量
獲得關(guān)注是生命的需要
愛(ài)要怎么說(shuō)出口
為什么他(她)對(duì)你的愛(ài)無(wú)動(dòng)于衷

終章??讓愛(ài)回家,家和萬(wàn)事興

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