讓孩子自然而然地學(xué)會(huì)閱讀：自主閱讀培養(yǎng)法

準(zhǔn)備篇
第壹章 為孩子營(yíng)造良好的家庭讀寫環(huán)境
一、布置一個(gè)舒適的讀寫專區(qū) 002
二、科學(xué)選擇書架，分類擺放圖書 007
三、營(yíng)造家庭讀寫的軟環(huán)境 010
四、培養(yǎng)孩子的閱讀禮儀 015
五、隨著孩子的長(zhǎng)大，不斷更新讀寫環(huán)境 017
第二章 培養(yǎng)孩子讀寫能力前家長(zhǎng)的認(rèn)知準(zhǔn)備
一、了解孩子的讀寫特點(diǎn) 022
二、了解孩子的學(xué)習(xí)模式 031
三、如何給孩子選適合的書 036
四、孩子每天閱讀多久合適 038
五、如何保持孩子的閱讀興趣 040
六、如何讓孩子愛(ài)上閱讀 043
七、如何培養(yǎng)孩子閱讀時(shí)的專注力 049
八、如何讓孩子記得更牢 059
九、如何讓孩子從隱性學(xué)習(xí)過(guò)渡到顯性學(xué)習(xí) 062
十、如何制定孩子的讀寫規(guī)劃 067
基礎(chǔ)篇
第三章 如何讓孩子自然而然地開(kāi)始閱讀
一、用故事讓孩子愛(ài)上閱讀 074
二、用非虛構(gòu)圖書提升孩子的認(rèn)知能力 076
三、讓聽(tīng)故事成為習(xí)慣 081
四、用真實(shí)語(yǔ)料來(lái)培養(yǎng)孩子閱讀 086
五、增加孩子的課外閱讀量 090
六、引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主閱讀 094
七、用慢閱讀讓孩子收獲翻幾倍 098
第四章 如何讓孩子自然而然地開(kāi)始寫作
一、通過(guò)寫出“自己想說(shuō)的話”練習(xí) 102
二、從單句到能寫出完整篇章 108
三、三大軟技能的刻意練習(xí) 115
四、七大常見(jiàn)體裁的寫作技巧 120
第五章 提升讀寫能力的進(jìn)階技能：從初步到成熟
一、五個(gè)讀寫技巧的刻意練習(xí) 130
二、在自然中鍛煉孩子的五感 137
三、用心智圖分析故事，開(kāi)啟全腦式學(xué)習(xí)法 142
第六章 提升讀寫能力的進(jìn)階技能：獨(dú)立讀寫能力
一、通過(guò)計(jì)算機(jī)的使用培養(yǎng)讀寫能力 150
二、用互聯(lián)網(wǎng)幫助孩子提升讀寫能力 153
三、用思維導(dǎo)圖強(qiáng)化孩子的讀寫能力 160
四、培養(yǎng)孩子的多角度觀察能力 172
五、鼓勵(lì)孩子在自媒體上發(fā)表觀點(diǎn) 174
第七章 提升讀寫能力的進(jìn)階技能：思辨讀寫能力
一、培養(yǎng)孩子思辨能力的三大優(yōu)勢(shì) 178
二、用思辨比較法培養(yǎng)讀寫能力 188
三、借助“布魯姆分類學(xué)”培養(yǎng)思辨能力 192
精進(jìn)篇
第八章 選對(duì)閱讀方法，讓閱讀更高效
一、如何進(jìn)行深度閱讀 200
二、如何進(jìn)行精讀和泛讀 206
三、高效閱讀輔助法 209
第九章 完善輸出體系，提升寫作速度
一、復(fù)雜體裁的寫作技巧 216
二、如何改出好文章 225
三、如何提升寫作速度 231
第十章 四大思辨讀寫法，把學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化
一、書評(píng)寫作：幫助孩子深度思考 236
二、康奈爾筆記法：更好地理解和復(fù)習(xí) 239
三、七副眼鏡閱讀法：多角度理解文章 244
四、KWL 閱讀法：厘清閱讀思路，獲得新知識(shí) 250
答疑篇
一、父母讀寫水平一般，如何輔助孩子進(jìn)行讀寫訓(xùn)練 255
二、孩子課外時(shí)間有限，如何進(jìn)行讀寫訓(xùn)練 256
三、如何在有限的時(shí)間內(nèi)平衡閱讀和寫作 257
四、孩子讀寫發(fā)展期，父母容易忽略的問(wèn)題有哪些 258
五、父母錯(cuò)過(guò)孩子的讀寫發(fā)展期怎么辦 263
六、孩子讀寫穩(wěn)定期，父母容易忽略的問(wèn)題有哪些 268
七、家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)孩子的讀寫穩(wěn)定期怎么辦 270
附  錄