教養(yǎng)和成長都在細(xì)節(jié)中：創(chuàng)造教育奇跡的88個細(xì)節(jié)

第一章 心中有愛，教出優(yōu)秀孩子
教孩子之前，先給孩子足夠的愛
家庭是教育孩子的起點
及時修正對孩子的期望值
糾正孩子之前先自省
教育孩子要講方法和策略
與孩子一起定義“優(yōu)秀”
第二章 與孩子平等交流，是尊重也是愛
逗孩子，不是戲弄孩子
高質(zhì)量的陪伴是最好的教育
蹲下來，與孩子平等交流
勇于向孩子承認(rèn)錯誤
對孩子要提醒不要嘮叨
與孩子積極溝通，不是下命令
尊重孩子的話語權(quán)
和睦的家庭讓孩子更安心
家長要大方接受孩子的愛
第三章 把握分寸，獎勵和懲罰都有度
接受鼓勵是孩子成長的重要內(nèi)容
欣賞孩子的每一次進(jìn)步
獎勵孩子不要只用物質(zhì)
訓(xùn)斥應(yīng)該避開眾人，在私下里進(jìn)行
找到疼愛與規(guī)訓(xùn)之間的平衡
點到為止，給孩子留足面子
隔代沒有隔閡，必須坦誠相待
不能遷就孩子的無理要求
疼孩子也要賞罰有度
讓孩子學(xué)會承認(rèn)錯誤
第四章 培養(yǎng)好品格，與孩子共同定義優(yōu)秀
不容忽視的自信心
可以認(rèn)輸，但是不能服輸
幫助孩子克服畏難心理
家長更要信守承諾
批評孩子，目的要明確
不是自己的東西，堅決不能拿
給孩子樹立正確的金錢觀
排除孩子的嫉妒心
寬容的品性讓孩子更受歡迎
一聲“謝謝”，傳遞好心情
與別人分享，收獲雙倍快樂
讓孩子懂得尊重別人
為孩子著想，不替孩子做決定
第五章 找對學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
把圖書館推薦給孩子
從愛讀書到會讀書
和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣
把學(xué)習(xí)運用到生活中
幫孩子改掉磨蹭的毛病
一起旅行，讓孩子感受自然
與其關(guān)注成績，不如關(guān)注學(xué)習(xí)能力
不懂的問題及時提問
學(xué)會珍惜時間，利用好每一分鐘
第六章 耐心點，每個孩子都有無限潛能
挖掘和引導(dǎo)孩子的天賦
多加鼓勵，發(fā)掘孩子的潛能
訓(xùn)練孩子的觀察力
激發(fā)孩子的想象力
增強(qiáng)孩子的記憶能力
孩子的破壞力也是一種創(chuàng)造力
培養(yǎng)孩子的思維能力
提高孩子的表達(dá)能力
興趣培訓(xùn)，就要從興趣入手
第七章 從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣
家長素質(zhì)高，孩子有禮貌
讓說臟話的孩子住嘴
讓孩子學(xué)會說“對不起”
從生活中培養(yǎng)孩子的公德意識
小孩子也要講禮儀
幽默感
社交禮儀不是大人的專屬
從小開始，學(xué)會熱愛生活
餐桌禮儀
第八章 言傳身教，與孩子共同成長
不可對孩子有求必應(yīng)
瑣碎的事情讓孩子獨立完成
讓孩子學(xué)會自己做決定
家務(wù)勞動人人有份
對待孩子的朋友要友好
認(rèn)真工作是人生的常態(tài)
接納對手是一種氣度
父母要善待自我，孩子才會珍營生命
培養(yǎng)孩子正確的金錢觀
讓孩子學(xué)會自主花錢
懂得愛惜，更要懂得分享
第九章 學(xué)會傾聽，陪孩子走過青春期
關(guān)注孩子的心理健康
陪孩子一起拒絕不健康飲食
正確看待青春期孩子的行為
理性引導(dǎo)追星行為
杜絕暴力，從父母做起
尊重孩子對異性的好感
讓孩子擁有愛與被愛的能力
鼓勵孩子去試錯，不要打壓