立德·強能：智媒時代應用型廣告人才培養(yǎng)模式與路徑

定　價：￥39.00

作　者：	許敏玉王端譚宇菲張蕾
出版社：	首都經濟貿易大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563833757	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　高校廣告專業(yè)教育是我國廣告專業(yè)人才培養(yǎng)的重要路徑，是廣告行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的人才保障。應用型廣告人才是廣告專業(yè)人才培養(yǎng)目標中的重要組成部分。本書嘗試以智媒時代為背景，討論新時代應用型廣告人才培養(yǎng)模式和路徑。本書的第一章和第二章主要討論智媒時代對廣告專業(yè)教育的宏觀影響，尤其結合智媒環(huán)境下媒介和用戶個體傳播形態(tài)和能力的變遷，摸索出新時代“立德強能”這種并重廣告人才“品德”和“能力”的培養(yǎng)理念至關重要，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是應用型廣告人才培養(yǎng)模式變革的方向；第三章至第七章分別具體探討從課內到課外、從學習到競賽、從實踐到實戰(zhàn)、從企業(yè)到校園、從內容到技術這五個視角下，人才培養(yǎng)路徑的改革方式及效果。這五種視角下的應用型人才培養(yǎng)方法和路徑，是本書著者近五年在實際教學中分別進行嘗試性實施后的經驗總結，也是對未來人才培養(yǎng)路徑改革的思考。

作者簡介

　　許敏玉，首都經濟貿易大學副教授，碩士生導師，中國廣告協(xié)會學術委員會委員，北京市中青年骨干教師。獲北京市優(yōu)秀人才資助項目，北京市中青年教師教學基本功大賽二等獎。主要研究方向為廣告理論與實務，廣告文化，新媒體廣告?zhèn)鞑?。近年來出版《商業(yè)視閾中廣告審美判讀》專著，發(fā)表《大數(shù)據(jù)算法推送對廣告審美的消解與重塑》等核心論文。王端，首都經濟貿易大學講師。主要研究方向為廣告創(chuàng)意、移動營銷設計、photoshop。發(fā)表《同構圖形在平面廣告中的視覺表現(xiàn)》、《城市形象宣傳海報的創(chuàng)意設計》等論文。中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎優(yōu)秀指導教師；中國國際廣告節(jié)中國公益廣告黃河獎創(chuàng)作獎優(yōu)秀獎9項；北京國際廣告創(chuàng)意節(jié)北京國際創(chuàng)意獎平面類銀獎1項、銅獎3項、優(yōu)秀獎3項。譚宇菲，首都經濟貿易大學副教授、碩士生導師、中國廣告協(xié)會學術委員會委員。研究方向為廣告產業(yè)、廣告營銷、城市形象傳播等。主持與參與省部級課題、國家社科基金、國家市場監(jiān)督管理總局廣告司、中國廣告協(xié)會等項目；出版專著《新媒體環(huán)境下城市形象傳播》、《廣告權力論》；發(fā)表多篇權威與CSSCI期刊論文。

圖書目錄

第一章智媒時代與廣告人才培養(yǎng)

第一節(jié)智媒技術影響下的廣告

第二節(jié)智媒時代的廣告人才需求

第三節(jié)高校廣告專業(yè)人才培養(yǎng)理念的變革

第四節(jié)高校廣告專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的變革

第二章智媒環(huán)境下應用型廣告人才培養(yǎng)模式

第一節(jié)人才培養(yǎng)模式的界定和構成要素

第二節(jié)應用型廣告人才的界定及特點

第三節(jié)應用型廣告專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革要素

第三章從課內到課外：多元化實踐教學路徑的建構

第一節(jié)高校實踐教學的內涵

第二節(jié)廣告學專業(yè)實踐教學體系

第三節(jié)課外實踐教學建設多維度考量

第四章從學習到競賽：項目驅動法在實訓框架中的應用與效果

第一節(jié)廣告學專業(yè)教學的“理論+實踐”基本模式

第二節(jié)廣告實踐項目教學過程中的問題

第三節(jié)綜合性廣告人才培養(yǎng)的實訓框架

第四節(jié)實訓框架在綜合性廣告人才培養(yǎng)中的特點和效用

第五節(jié)項目驅動法與廣告競賽結合的教學實踐

第五章從實踐到實戰(zhàn)：市場化產品擬真運營在人才培養(yǎng)中的應用

第一節(jié)從實踐到實戰(zhàn)的廣告人才培養(yǎng)模式探索

第二節(jié)廣告人才培養(yǎng)的實戰(zhàn)訓練框架

第三節(jié)廣告人才培養(yǎng)實戰(zhàn)項目的困境

第六章從企業(yè)到校園：校園文創(chuàng)產品開發(fā)設計在人才培養(yǎng)中的探索

第一節(jié)廣告人才培養(yǎng)模式的進一步創(chuàng)新

第二節(jié)成立校園文創(chuàng)產品產學研工作室

第三節(jié)基于校園文化資源的產品設計

第四節(jié)校園文創(chuàng)產品商業(yè)模式初探

第五節(jié)校園文創(chuàng)工作室存在的問題及對策探究

第七章從內容到技術：虛擬仿真實驗教學項目在人才培養(yǎng)中的實踐

第一節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目建設背景

第二節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目建設目的

第三節(jié)虛擬仿真實驗教學項目資料準備及網(wǎng)絡要求

第四節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目對象及目的

第五節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目整體設計思路

第六節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目方法與步驟

第七節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目特點

第八節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目的推廣應用

結語