新媒體時代青少年國家認同

定　價：￥85.00

作　者：	林岳新
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787519464547	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　新媒體時代青少年國家認同》從馬克思主義關于人的本質與需要的理論入手，面對新媒體出現(xiàn)的媒介文化，集中分析新媒體文化與青少年多元共生國家觀。試圖找出新媒體與青少年國家觀的形成的聯(lián)系，運用實證研究方法，重點對中小學生國家觀的現(xiàn)狀進行調查，并進行比較和差異分析、因素分析。從感性到理性的提升，運用本學科的理論和方法，對青少年媒介文化依賴表現(xiàn)進行整理和歸結，對目前青少年在國家認同方面所表現(xiàn)的異常行為進行透視……

作者簡介

　　林岳新，汕頭大學教授，碩士生導師?；洊|高校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心研究員，兼任廣東省青少年研究會理事，汕頭市建設有中國特色社會主義理論研究會理事，汕頭市青少年研究所學術顧問，汕頭市青少年成長成才講師團講師。主要研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育、青少年教育與社會問題。主持完成廣東省哲學社會科學“十五”規(guī)劃項目《潮汕地區(qū)在校青少年學生集結團伙研究》，主持完成國家規(guī)劃2008年度項目《多元文化背景下青少年價值觀培養(yǎng)研究》和2013年度項目《新媒體背景下青少年價值觀引導研究》，主持完成2015年度廣東省德育創(chuàng)新項目和2014、2015年度廣東省青少年與青少年工作重大項目兩項，主持完成汕頭市委托項目兩項。出版專著兩部（中國社會科學出版社出版），發(fā)表論文60多篇。曾獲得中國青少年研究會優(yōu)秀論文三等獎及省、市優(yōu)秀成果獎多項。

圖書目錄

導言
第一章理論基礎
第一節(jié)人的本質與需要的理論
第二節(jié)馬克思主義國家觀
第三節(jié)建構主義理論
第四節(jié)框架理論
第二章新媒體與媒介文化
第一節(jié)新媒體與媒介文化的形成
第二節(jié)媒介文化與青少年價值觀
第三節(jié)媒介文化與青少年國家認同
第三章新媒體對青少年國家認同影響的調查
第一節(jié)問題的提出及其意義
第二節(jié)問卷設計及信任效度分析
第三節(jié)調查結果發(fā)現(xiàn)和分析
第四節(jié)對策與建議
第四章新媒體時代青少年國家認同媒介依賴關系表現(xiàn)
第一節(jié)青少年對網絡文化的依賴
第二節(jié)青少年對手機文化的依賴
第三節(jié)青少年對電視節(jié)目的依賴
第五章新媒體時代青少年國家認同的新挑戰(zhàn)
第一節(jié)認同與國家認同
第二節(jié)青少年國家認同困境
第三節(jié)統(tǒng)一性與多樣性的分題
第六章青少年國家認同的立足點及原則
第一節(jié)青少年國家認同引導的立足點
第二節(jié)青少年國家認同引導的原則
第七章新媒體對青少年國家認同形成規(guī)律的考察
第一節(jié)青少年國家認同形成的過程與階段
第二節(jié)青少年國家認同形成與變化的必然性與偶然性
第三節(jié)引導在意識與文化無意識中的反復
第四節(jié)個體認同氛圍與集體認同氛圍的引導合力
第八章新媒體時代青少年國家認同內容
第一節(jié)身份認同：國家認同的身份標志
第二節(jié)經濟認同：國家認同的物質基礎
第三節(jié)政治認同：國家認同的制度保障
第四節(jié)文化認同：國家認同的精神支撐
第五節(jié)歷史認同：國家認同的情感基礎
第六節(jié)民族認同：國家認同的地緣基礎
第九章新媒體時代青少年國家認同方法
第一節(jié)主導性與多樣性方法
第二節(jié)全球性與國度性方法
第三節(jié)國家象征與國家認同方法
第十章新媒體時代青少年國家認同引導
第一節(jié)用社會主義核心價值觀引領信息文化
第二節(jié)用社會主義核心價值觀引領青少年國家認同
第三節(jié)由顯性轉變?yōu)殡[性，建立核心價值觀通俗化引導平臺