甲午戰(zhàn)爭期間日本民間的戰(zhàn)爭認知研究

　　明治政府發(fā)動的日清戰(zhàn)爭（甲午戰(zhàn)爭）得到日本民眾支持與參與，因此被視為“國民的戰(zhàn)爭”。在這場戰(zhàn)爭中，日本新聞界和出版界所構建和呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭認知和戰(zhàn)爭審美，直接滲透進日本民眾的理智和情感之中，使得日本民眾共同以“國民”身份“自覺”支持和參與明治政府發(fā)動的甲午戰(zhàn)爭。這其中日本報社肆意構建對清戰(zhàn)爭“合理性”和“正義性”，著力呈現(xiàn)日本國民“自覺”參與和支持戰(zhàn)爭的眾多事例，這些成為日本國民“自覺”參與和支持這場戰(zhàn)爭的依據(jù)所在。

　　王玉強吉林大學東北亞研究院日本研究所教授、博士生導師，兼任南京大屠殺史與國際和平研究院研究員、吉林省檔案館史學研究專家、吉林省社會科學院滿鐵研究中心兼職研究員。研究領域為日本史與中日關系史。目前發(fā)表多篇研究論文，其中3篇被《中國社會科學文摘》全文轉載，1篇被《社會科學文摘》全文轉載。出版專著1部，合著1部。目前獨立承擔國家社科基金項目1項，作為項目負責人承擔國家社科基金重大項目子課題2項、國家社科基金抗日戰(zhàn)爭研究工程專項課題1項、重大攻關項目子課題1項以及多項橫向課題。李　廣，東北師范大學教育學部教授，偽滿皇宮博物院客座研究員，教育學博士，博士研究生導師。日本宮城教育大學訪問學者（2005-2007），日本東京學藝大學客座教授（2014）。在《教育研究》《課程教材教法》等學術期刊發(fā)表論文70余篇，并有多篇被《新華文摘》《中國人民大學報刊復印資料》等報刊轉載。出版學術專著《和與邪：日本文化兩極》《中日小學語文課程價值取向跨文化研究》等6部。近年來，承擔國家社科基金重大項目“日本對華精神侵略民間史料收集、整理與研究”等課題20余項。