新時(shí)代精神文明建設(shè)過程論

定　價(jià)：￥129.00

作　者：	關(guān)鋒
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522803128	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從理論性的高度探究、梳理、闡析了新時(shí)代精神文明建設(shè)對(duì)改革開放以來精神文明建設(shè)的繼承發(fā)展和不斷深化的實(shí)踐過程，詮釋了新時(shí)代精神文明建設(shè)的本質(zhì)性、規(guī)律性內(nèi)容，凸顯了新時(shí)代精神文明建設(shè)在新歷史方位中的新特質(zhì)、新訴求、新意涵、新要素及其核心架構(gòu)和價(jià)值旨?xì)w，揭示貫穿全過程新的發(fā)生、統(tǒng)攝、演進(jìn)邏輯和基本規(guī)律，以及過程逐步深入的歷程和線索，探索和分析了新時(shí)代精神文明建設(shè)優(yōu)化和深化的基本理路和具體思路。

作者簡介

　　關(guān)鋒，華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長，三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，以獨(dú)撰或第一作者身份先后在CSSCI正刊發(fā)表近70篇文章，在權(quán)威類刊物發(fā)表文章近20篇，出版著作3部。入選“2015年全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃”，入選“2017年度廣東省理論宣傳青年優(yōu)秀人才”，入選廣東省高校思想政治課教指委；廣東省第二批高校思政課“名師工作室”主持人?，F(xiàn)任廣東省馬克思主義研究會(huì)副會(huì)長、社會(huì)主義辯證法研究會(huì)副會(huì)長，全國馬克思恩格斯研究會(huì)理事、全國國外馬克思主義研究會(huì)理事。曾獲第二屆（2007年）、第七屆（2017年）廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章新時(shí)代精神文明建設(shè)過程何以開啟
第一節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程開啟的基礎(chǔ)和前提
第二節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)面臨的重大問題與呼喚
第三節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的時(shí)空坐標(biāo)
第四節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的雙重時(shí)代境遇
第二章新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的目標(biāo)定位
第一節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的總體目標(biāo)定位
第二節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的主體目標(biāo)定位
第三節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的多重價(jià)值目標(biāo)
第三章新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的現(xiàn)實(shí)境況
第一節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的多維展開
第二節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的多元主體
第三節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的支撐體系
第四章新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的特質(zhì)地位
第一節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的顯著特征
第二節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的內(nèi)在基質(zhì)
第三節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的獨(dú)特地位
第五章新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的邏輯和規(guī)律
第一節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的發(fā)生邏輯
第二節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的統(tǒng)攝邏輯
第三節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的演進(jìn)邏輯
第四節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的基本規(guī)律
第六章新時(shí)代精神文明建設(shè)過程的深化優(yōu)化
第一節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程深化、優(yōu)化的基本理路
第二節(jié)新時(shí)代精神文明建設(shè)過程深化、優(yōu)化的具體思路
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記