中小學校網(wǎng)絡與信息安全管理探思

　　本書結(jié)合作者22年專注市、區(qū)、學校網(wǎng)絡與信息安全一線工作理論與實踐相結(jié)合的實踐經(jīng)驗，對等新的網(wǎng)絡與信息安全形勢下中小學校網(wǎng)絡與信息安全的規(guī)劃、建設(shè)、管理、使用等過程中遇到的各類誤區(qū)、問題，提出具體防護措施，問題導向性強。并以以深圳市寶安區(qū)為例（寶安區(qū)被評為廣東省校園網(wǎng)絡安全示范區(qū)），結(jié)合新的安全形勢融合“技術(shù) 制度”，幫助中小學校在推進信息化工作過程中從“形勢制度、實踐應對、應急處置、安全生態(tài)”等方面主動規(guī)避各類網(wǎng)絡與信息安全風險，綜合治理性強。

　　肖春光，畢業(yè)于華南師范大學計算機專業(yè)，碩士，中學高級教師，專注教育信息化23年，現(xiàn)工作于深圳市寶安區(qū)教育局信息中心。深圳市名教師工作室主持人，寶安區(qū)高層次人才，廣東省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0省級培訓專家，嶺南師范學院教育碩士（現(xiàn)代教育技術(shù)方向）專業(yè)學位研究生兼職導師，深圳市教育信息化領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象，深圳市教師繼續(xù)教育課程領(lǐng)銜人，中央電教館、廣東省電教館和深圳市電教館教育信息化專家?guī)斐蓡T。