知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)研究

　　《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)綱要》提出要營造更加開放、更加積極、更有活力的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才發(fā)展環(huán)境，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃。本書從我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀分析入手，旨在總結(jié)和回顧我國近些年來對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，思考我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)中存在的問題，為完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)機(jī)制提供借鑒。一、我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀分析：以河北省為例 二、京津冀協(xié)同發(fā)展背景下河北省科技人才政策生態(tài) 三、我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)歷教育及教學(xué)科研機(jī)構(gòu) 四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制 五、我國理工背景知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與人才培養(yǎng)模式 六、我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與破解途徑 七、產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)復(fù)合性應(yīng)用型人才 八、政校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)用人才 '

　　孫英偉，女，中國人民大學(xué)法學(xué)博士，石家莊學(xué)院法學(xué)院教授、院長，第四批“百千萬知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才工程”百名高層次人才培養(yǎng)人選，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局“第二批國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專家?guī)臁睂＜?。主要社?huì)兼職：河北省專利保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長、河北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、石家莊市知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)長、石家莊市法學(xué)會(huì)副會(huì)長、石家莊市人民政府法律顧問、河北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與發(fā)展協(xié)會(huì)副理事長等職。王曉爍，女，河北深州人，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)院教授，法學(xué)博士。