本版教材從基本概念開始,先理順了文獻檢索、信息檢索與知識檢索的邏輯關系,進而介紹檢索工具原理及檢索效果評價方法,再介紹文獻管理與分析方法;結合信息文化理念介紹文獻檢索、信息道德素養(yǎng)及創(chuàng)新思維培養(yǎng)等基本概念,基于智力知識觀概念、元認知干預技術介紹職業(yè)發(fā)展等大學生文獻檢索的動因闡發(fā)文獻檢索課程的必要性;在具體闡述文獻檢索、管理、分析工具運用、創(chuàng)新入門、TRIZ專利規(guī)避方法、學術論文的寫作等內容時,先介紹流程,再介紹具體案例。通過人文社科、海事、財經、藝術設計、醫(yī)學臨床專題檢索工具的案例介紹,本教材能覆蓋更廣泛的讀者群體。本書可以作為教師、科研人員、大學生的文獻檢索教材,或學習檢索與知識發(fā)現技能、提高信息文化素養(yǎng)的參考書。