亞洲史的研究方法：以近世東部亞洲海域為中心

開場白：“亞洲史研究的方法”課程要旨
第一單元：亞洲史/東部亞洲史研究的可能性
【問題：亞洲作為一個歷史世界，可能嗎？】
第一講 從“元寇/蒙古襲來”事件說起
引言：同一個歷史事件，在不同的區(qū)域、角度和影響
一、“元寇/蒙古襲來”的前前后后
二、“蒙古襲來”及其對東北亞諸國的直接沖擊
三、“元寇”事件的歷史意義：世界史的開端？
第二講 亞洲史研究的可能性
引言：不要畫地為牢：把中國放進亞洲
一、“亞洲”或“東部亞洲”，憑什么成為一個歷史世界？
二、所謂亞洲或東部亞洲海域：它與歐洲的不同歷史與文明
三、近世的東部亞洲海域：幾個故事
四、超越國境：交錯與糾纏的區(qū)域史
第三講 亞洲/東部亞洲史的研究方法
引言：1990年以來歷史學(xué)的變化趨勢
一、仍然是歷史、考古與語言：亞洲史研究在中國
二、物品：物質(zhì)文化史的途徑
三、人物：族群與文化融合的歷史
四、書籍：圖書中的亞洲史
五、事件：涉及亞洲不同國家的歷史事件研究
【討論：文獻、歷史和語言】
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第二單元：亞洲史的學(xué)術(shù)史：歐洲東方學(xué)、日本東洋學(xué)與中國的亞洲史研究
【問題：為什么要討論學(xué)術(shù)史？亞洲研究與日本東洋學(xué)的興起】
第一講 從歐洲東方學(xué)、日本東洋學(xué)到亞洲史研究
引言：趨向現(xiàn)代：明治以來的東洋學(xué)
一、何為東洋？明治大正時代日本對中國周邊之研究
二、“與歐人爭勝”：歐洲東方學(xué)之刺激
三、“有如國土”：明治大正時代日本的侵略野心與學(xué)術(shù)取向之關(guān)系
四、明治大正時代：東洋史研究領(lǐng)域的重要日本學(xué)者
五、二十世紀(jì)中國歷史諸領(lǐng)域所受日本之影響
第二講 個案：近代東西學(xué)術(shù)中之南中國海及東南亞研究
引言：關(guān)于環(huán)南?；驏|南亞的歷史研究
一、東西學(xué)術(shù)史上的“南?！?br />二、法國東方學(xué)家的南海研究：以費瑯、馬司帛羅和伯希和為例
三、日本東洋學(xué)家的南海研究：以藤田豐八和石田干之助兩部著作為中心
四、東西學(xué)術(shù)影響下的二十世紀(jì)上半葉中國學(xué)界：以馮承鈞為例
五、“南?！保簹v史課題與政治問題
六、有關(guān)南海的歷史文獻，以及《塞爾登地圖》
【討論：通向亞洲史或東部亞洲史的途徑】
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第三單元：環(huán)東海南海作為一個歷史世界：十五世紀(jì)以后的東部亞洲海域史
【問題：為什么十五世紀(jì)之后，要談?wù)摗皷|部亞洲海域”？】
第一講 蒙古時代以后：東部亞洲海域史的一個關(guān)鍵時代（1368—1420）
引言：歷史的“關(guān)鍵時期”
一、妥協(xié)：亞洲東部局勢的暫時穩(wěn)定（1368—1405）
二、對峙：東部亞洲國際秩序的一段曲折（1403—1419）
三、沖突：“應(yīng)永外寇”或“己亥東征”（1419）
四、再平衡：朝鮮通信使出使日本（1419—1420年及以后）
五、小結(jié)：蒙古時代之后的東部亞洲海域
第二講 十五至十九世紀(jì)的環(huán)東海南海海域
引言：從一部文獻與一幅地圖說起
一、“蒙古時代”之后：東部亞洲海域成為一個歷史世界
二、海道超越了陸路：十五世紀(jì)后歷史重心從西北轉(zhuǎn)向東南
三、自西徂東：東部亞洲海域的秩序在十九世紀(jì)面臨挑戰(zhàn)
四、小結(jié)：對“中央歐亞”與“東亞”概念的反?。褐靥岘h(huán)東海南海海域研究之必要
【討論：有關(guān)“東部亞洲海域”，我們該做什么？能做什么？】
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第四單元：域外有關(guān)近世東部亞洲的歷史文獻舉例
【問題：就算你研究中國史，是否中國史料就已足夠？】
第一講 攬鏡自鑒：為什么要關(guān)注這些域外史料？
引言：為什么有關(guān)中國的域外史料開始引起注意？
一、域外漢文史料的意義：舉幾個例子
二、域外漢文史料的意義（續(xù)）：繼續(xù)舉例說明
三、為什么中國學(xué)界對此關(guān)注不夠？
四、現(xiàn)代學(xué)術(shù)變化可能的又一波？
第二講 有關(guān)東部亞洲與中國的日本文獻舉例
引言：且向東瀛尋逸史？
一、《華夷變態(tài)》
二、《唐通事會所日錄》【附：《清俗紀(jì)聞》】
三、《通航一覽》
四、《善鄰國寶記》
五、《入明記》
【附說：明清中國有關(guān)日本的文獻舉例】
第三講 有關(guān)東亞與中國的朝鮮史料舉例
引言：最近的“鄰居”，最“漢”的文獻
一、《韓國文集叢刊》
二、《承政院日記》及《同文匯考》
三、《通文館志》
【附說：明清中國有關(guān)朝鮮的文獻舉例】
第四講 有關(guān)朝鮮日本之間交往的通信使?jié)h文文獻
引言：什么是“通信使”？日朝之間的往來
一、朝鮮通信使的三類使命：修好睦鄰、刺探情報、吊喪慶賀
二、通信使的影響：東亞文化的交流
三、現(xiàn)存朝鮮通信使文獻：兩種叢刊與《朝鮮通信使文獻選編》
第五講 有關(guān)琉球的漢文文獻
引言：十五、十六世紀(jì)亞洲東部海上貿(mào)易的中心
一、古琉球??琉球王國??納入日本：琉球歷史的簡介
二、《歷代寶案》
三、明清中國有關(guān)琉球歷史的文獻
四、注意朝鮮文獻中的琉球
第六講 有關(guān)越南與中國的漢文文獻舉例
引言：通過北寇敘述塑造認同：越南的歷史文獻
一、掙脫中原王朝的羈縻與控制：安南的獨立史
二、《大越史記全書》的歷史書寫
三、其他史料：碑銘以及北使或燕行文獻
【討論：從各種漢文文獻中看東亞的歷史】

課程總結(jié)