鈴木小提琴教程8（國(guó)際版）

　　日本小提琴教育家、哲學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一先生（1898—1998）開(kāi)創(chuàng)的鈴木教學(xué)法，源自鈴木先生對(duì)于“音樂(lè)能力并非先天具備”的信念。鈴木先生認(rèn)為每位孩童經(jīng)過(guò)細(xì)心培育與訓(xùn)練后，他們皆能擁有音樂(lè)的技能。鈴木先生觀察到幼兒是通過(guò)聆聽(tīng)、模仿和不斷重復(fù)的練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)母語(yǔ)，因此，亦可依循相同方式，指導(dǎo)幼兒獲得精通樂(lè)器的能力。透過(guò)鈴木先生的“母語(yǔ)式教學(xué)法”，兒童在正式接受指導(dǎo)前，會(huì)預(yù)先通過(guò)每日重復(fù)聆聽(tīng)來(lái)熟悉音樂(lè)的語(yǔ)法，在進(jìn)入鈴木課程后，首先注重音色，音準(zhǔn)與姿勢(shì)的學(xué)習(xí)，在演奏達(dá)到一定技能水平后，才會(huì)進(jìn)行讀譜學(xué)習(xí)。此次的《鈴木小提琴教程（國(guó)際版）》不僅保留了經(jīng)典曲目，并且加入了具有很強(qiáng)針對(duì)性的美音訓(xùn)練、把位練習(xí)、換弦練習(xí)、音階練習(xí)等小提琴訓(xùn)練的必備項(xiàng)目，同時(shí)將曲目的重點(diǎn)、難點(diǎn)做了非常細(xì)致的講解，以及加入了相應(yīng)配套的訓(xùn)練方法，并且對(duì)音樂(lè)家進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)，讓小提琴學(xué)習(xí)更全面、更系統(tǒng)、更科學(xué)。

　　鈴木鎮(zhèn)一（1898-1998）：生于日本名古屋市，父親曾經(jīng)創(chuàng)辦了世界上規(guī)模最大的小提琴?gòu)S。鈴木鎮(zhèn)一在東京完成學(xué)業(yè)后，留學(xué)德國(guó)柏林，跟隨卡爾·克林格爾教授學(xué)習(xí)小提琴演奏8年。1928年與妻子回到日本，開(kāi)始演出和教學(xué)活動(dòng)。與三個(gè)兄弟組建鈴木四重奏樂(lè)隊(duì)之后，他發(fā)現(xiàn)了年齡幼小的兒童都具有學(xué)習(xí)潛力，隨后創(chuàng)立了世界著名的 才能教育研究會(huì) （Talent Education Research Institute）。鈴木鎮(zhèn)一主張通過(guò)兒童早年良好的音樂(lè)教育，培養(yǎng)個(gè)性?xún)?yōu)雅、才能卓越、全面發(fā)展的新一代青年，他的教育理念引發(fā)了世界范圍的教育革命，開(kāi)創(chuàng)了世界著名的“鈴木教學(xué)法”。 陳藍(lán)谷，美國(guó)耶魯大學(xué)小提琴碩士，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)音樂(lè)教育博士，現(xiàn)任國(guó)際鈴木協(xié)會(huì)理事會(huì)主席、小提琴教材編審委員會(huì)委員，亞洲區(qū)域鈴木協(xié)會(huì)理事會(huì)主席、小提琴師訓(xùn)教師。