投資與理財(cái)（第2版）

　　伴隨新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，金融領(lǐng)域產(chǎn)生了新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，通金融、懂科技、諳管理的高層次技術(shù)技能人才成為行業(yè)緊缺?！锻顿Y與理財(cái)》作為新時(shí)代投資理財(cái)發(fā)展新趨勢(shì)的一門(mén)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，緊扣高職金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，緊扣互聯(lián)網(wǎng)金融、理財(cái)規(guī)劃、金融服務(wù)與管理領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要，把握職業(yè)教育的類(lèi)型特征和“做中學(xué)、做中教”的特點(diǎn)，突出高職金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和當(dāng)前高職院校學(xué)生學(xué)情新變化，貫穿高職學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求和課程核心素養(yǎng)的要求。教材全程貫徹“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課程育人”的理念，體現(xiàn)“理實(shí)一體、突出應(yīng)用、融入思政”的特征，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下“混合式”教學(xué)，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)金理財(cái)規(guī)劃、消費(fèi)與房地產(chǎn)投資理財(cái)規(guī)劃、教育投資理財(cái)規(guī)劃、保險(xiǎn)投資理財(cái)規(guī)劃、投資理財(cái)規(guī)劃、退休投資理財(cái)規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配和傳承理財(cái)規(guī)劃以及互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)?0個(gè)項(xiàng)目以及一系列操作任務(wù)，從而使學(xué)生在了解投資理財(cái)概況的基礎(chǔ)上，掌握投資理財(cái)在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中的實(shí)際應(yīng)用技能，培養(yǎng)敬業(yè)守信與精益求精的職業(yè)精神，樹(shù)立正確的理財(cái)意識(shí)和義利觀(guān)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與課程思政的深度融合。與此同時(shí)，本教材對(duì)接教育部“1+X健康財(cái)富規(guī)劃師等級(jí)證書(shū)”和銀行業(yè)務(wù)綜合技能大賽理財(cái)經(jīng)理崗位要求及標(biāo)準(zhǔn)并引入教材，落實(shí)工作過(guò)程系統(tǒng)化理念；在具體的崗位情景和教學(xué)項(xiàng)目中，設(shè)置理財(cái)故事、理財(cái)常識(shí)、理財(cái)測(cè)試、理財(cái)金語(yǔ)、理財(cái)小技巧等特色模塊，精心設(shè)計(jì)課堂實(shí)訓(xùn)任務(wù)，推動(dòng)課程改革和“課堂革命”，實(shí)現(xiàn)“崗位要求-教材課程-技能大賽-職業(yè)證書(shū)”的融通，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和工匠精神，培養(yǎng)適應(yīng)金融行業(yè)發(fā)展要求的高素質(zhì)新金融人才。

暫缺《投資與理財(cái)（第2版）》作者簡(jiǎn)介