基于物理學術(shù)競賽的育人模式

　　本書主要介紹了南開大學基于物理學術(shù)競賽的育人模式的探索與實踐，從教學理念、教學模式、教學設(shè)計、教學方案、教學內(nèi)容、考評方式、教學成果等多方面、多維度展開，目標在于整體化塑造學生的知識體系、能力素養(yǎng)和價值觀。同時，本書介紹的育人模式實現(xiàn)了中學和大學物理教育的有機銜接，為連接中學和大學物理教育提供了重要抓手。本書為廣大物理教育工作者提供了物理教學改革的新思路，同時也能為大學、中學師生學習物理、研究物理、應(yīng)用物理提供學習內(nèi)容、方法和平臺。此外，本書還可以為其他學科的教育教學改革提供借鑒

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