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Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版 下冊)

Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版 下冊)

定 價:¥79.00

作 者: 鄒赫,姚國才 著
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項: 青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302600565 出版時間: 2022-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 204 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版)/青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書》以皮亞杰的“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”為核心指導(dǎo)思想,以問題驅(qū)動式學(xué)習(xí)(Problem-BasedLeaming,PBL)為核心教學(xué)方法,將“提出問題—分析問題—解決問題”的邏輯思維過程貫穿于全書各知識點的構(gòu)建中。在內(nèi)容的組織上,借鑒Scratch少兒編程之父雷斯尼克的“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋及4P法則”,創(chuàng)新性地提出了“6A教學(xué)法”:Arouse(激發(fā)興趣)、Ask(提出問題)、Analyze(分析問題)、Act(解決問題)、Acquire(收獲總結(jié))和Assess(測評鞏固)。希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)《Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版)/青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書》,不僅在解決問題的過程中自然地掌握相關(guān)知識,更重要的是形成創(chuàng)造性思維。《Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版)/青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書》基于Scratch3.0編寫,分為8章,第1章為準(zhǔn)備內(nèi)容,介紹主流編程語言的類型及特點、Scratch的發(fā)展和界面;第2-4章為Scratch基礎(chǔ)內(nèi)容,介紹運動、畫筆、外觀、造型、聲音、音樂等基礎(chǔ)功能,讓學(xué)生使用簡單方法就能輕松完成聲色并茂的作品;第5-8章為Scratch進(jìn)階內(nèi)容,介紹事件、偵測、數(shù)據(jù)、運算、函數(shù)、自制函數(shù)積木、控制、算法結(jié)構(gòu)等高級功能,讓學(xué)生掌握更系統(tǒng)的編程邏輯,能完成功能更強大的作品。《Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版)(下冊)/青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書》為下冊,包括第5-8章內(nèi)容?!禨cratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版)/青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書》附贈30個案例的在線編程視頻和程序代碼,并提供原始素材文件、輔導(dǎo)老師在線答疑服務(wù),適合青少年學(xué)習(xí)使用,其中8歲以下的學(xué)生建議在家長的陪伴下使用。此外,《Scratch編程思維一點通(視頻教學(xué)版)/青少年人工智能編程創(chuàng)新教育叢書》還可以作為校內(nèi)少兒編程興趣班和校外少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)的輔導(dǎo)用書。

作者簡介

  鄒赫:北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士生,國家二級心理咨詢師,曾榮獲數(shù)學(xué)競賽全國金牌,深諳兒童發(fā)展與教育心理學(xué),熱愛青少年科技創(chuàng)新教育事業(yè),曾擔(dān)任“美麗中國”教育公益組織夢想導(dǎo)師,擔(dān)任人大附中、清華附中、北京四中、中科啟元學(xué)校等名校的機器人編程課程特聘講師,承擔(dān)國家科技館“大國小工匠”系列科技活動的內(nèi)容設(shè)計及師資培訓(xùn)。 姚國才:清華大學(xué)人工智能研究院博士后,北京航空航天大學(xué)機器人研究所博士,曾榮獲日內(nèi)瓦國際發(fā)明展全球金獎、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、國際機器人與仿生工程大會最佳論文提名獎,在青少年人工智能教育領(lǐng)域深耕多年,曾主編兩部教育部審定通過的通用技術(shù)普通高中教科書《機器人設(shè)計與制作》和《智能家居應(yīng)用設(shè)計》。

圖書目錄

第5章 事件與偵測1
5.1碰撞偵測與觸發(fā)事件——案例 15:飛馬偵察兵. 2
5.1.1情景導(dǎo)入2
5.1.2案例介紹2
5.1.3知識建構(gòu)4
5.1.4收獲總結(jié)22
5.1.5學(xué)習(xí)測評22
5.2時空偵測與詢問回答——案例 16:聰明小管家 24
5.2.1情景導(dǎo)入24
5.2.2案例介紹24
5.2.3知識建構(gòu)26
5.2.4收獲總結(jié)41
5.2.5學(xué)習(xí)測評41
5.3視頻偵測與角色控制——案例 17:體感切水果 43
5.3.1情景導(dǎo)入43
5.3.2案例介紹43
5.3.3知識建構(gòu)45
5.3.4收獲總結(jié)57
5.3.5學(xué)習(xí)測評58
第6章 數(shù)據(jù)和運算.61
6.1變量和列表——案例 18:智能小超市 . 62
6.1.1情景導(dǎo)入62
6.1.2案例介紹62
6.1.3知識建構(gòu)64
6.1.4收獲總結(jié)80
6.1.5學(xué)習(xí)測評81
6.2算術(shù)運算、比較運算、字符運算——案例 19:簡易計算器 83
6.2.1情景導(dǎo)入83
6.2.2案例介紹83
6.2.3知識建構(gòu)85
6.2.4收獲總結(jié)97
6.2.5學(xué)習(xí)測評97
6.3邏輯運算——案例 20:慧眼識閏年. 99
6.3.1情景導(dǎo)入99
6.3.2案例介紹100
6.3.3知識建構(gòu)101
6.3.4收獲總結(jié)105
6.3.5學(xué)習(xí)測評106
第7章 函數(shù)與自制函數(shù)積木 . 107
7.1.創(chuàng)建簡單函數(shù)——案例21:多彩花兒開.108
7.1.1情景導(dǎo)入108
7.1.2案例介紹108
7.1.3知識建構(gòu)110
7.1.4收獲總結(jié)122
7.1.5學(xué)習(xí)測評122
7.2帶參數(shù)的函數(shù)——案例22:追夢賽車手.124
7.2.1情景導(dǎo)入124
7.2.2案例介紹125
7.2.3知識建構(gòu)126
7.2.4收獲總結(jié)148
7.2.5學(xué)習(xí)測評148
第8章 控制與算法結(jié)構(gòu). 151
8.1認(rèn)識算法與流程圖——案例23:廚師的算法152
8.1.1情景導(dǎo)入152
8.1.2案例介紹152
8.1.3知識建構(gòu)153
8.1.4收獲總結(jié)162
8.1.5學(xué)習(xí)測評163
8.2順序結(jié)構(gòu)——案例 24:快速求面積. 164
8.2.1情景導(dǎo)入164
8.2.2案例介紹165
8.2.3知識建構(gòu)166
8.2.4收獲總結(jié)174
8.2.5學(xué)習(xí)測評175
8.3選擇結(jié)構(gòu)——案例 25:真假三角形. 176
8.3.1情景導(dǎo)入176
8.3.2案例介紹176
8.3.3知識建構(gòu)178
8.3.4收獲總結(jié)188
8.3.5學(xué)習(xí)測評188
8.4循環(huán)結(jié)構(gòu)——案例 26:智能賽高斯. 189
8.4.1情景導(dǎo)入189
8.4.2案例介紹189
8.4.3知識建構(gòu)191
8.4.4收獲總結(jié)202
8.4.5學(xué)習(xí)測評203

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