中國(guó)旅游教育藍(lán)皮書. 2021-2022

從研究規(guī)范、學(xué)術(shù)問題到研究?jī)?nèi)容：做言之有物的研究（代序）保繼剛??/??1
第一部分　總報(bào)告
新形勢(shì)下我國(guó)旅游教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)保繼剛??雋雨仙??/??2
第二部分　分報(bào)告
中國(guó)旅游研究生教育年度報(bào)告（2020—2021）保繼剛??陳苑儀??/??22
中國(guó)旅游本科教育年度報(bào)告（2020—2021）田　里　劉　亮??/??43
中國(guó)旅游高等職業(yè)教育年度報(bào)告（2020—2021）周高華　劉　穎　高　明　
王昆欣??/??58
中國(guó)旅游中等職業(yè)教育年度報(bào)告（2020—2021）四川省旅游學(xué)校課題組??/??79
中國(guó)旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位（MTA）教育項(xiàng)目年度報(bào)告（2020—2021）
姚延波　成紅波　劉小迪??/??98
第三部分　理論研究
中國(guó)旅游地理學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新保繼剛　楊虹霓　翁時(shí)秀??/??110
新文科背景下旅游本科專業(yè)課程體系建設(shè)研究田　里　劉　亮??/??123
旅游學(xué)術(shù)共同體的概念與測(cè)評(píng)：一個(gè)綜述研究吳必虎　劉夕寧??/??139
2021年中國(guó)旅游基礎(chǔ)理論研究評(píng)述
——以《旅游學(xué)刊》和《旅游科學(xué)》的期刊文獻(xiàn)為例謝彥君　于　佳??/??150
中國(guó)旅游地理學(xué)的知識(shí)體系探討陸　林　許　艷　陳劼綺??/??165
第四部分　專題報(bào)告
專題筆談：文化和旅游行業(yè)人才培養(yǎng)主持人：保繼剛??/??192
從文旅融合發(fā)展談“四項(xiàng)能力”修煉的重要性馮　勁??/??194
文旅融合中的人才困境和優(yōu)化路徑黃細(xì)花??/??197
文旅行業(yè)人才培養(yǎng)及發(fā)展——以宋城演藝公司為例趙雪瓔??/??201
從高職旅游類專業(yè)目錄變遷考察旅游人才培養(yǎng)的迭代
吳盈盈　王昆欣　褚　倍　李　冬　汪　匯??/??204
文化創(chuàng)意旅游人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐羅曉東??/??210
新文旅視野下高校旅游專業(yè)實(shí)踐教育創(chuàng)新研究韻　江　易慧玲　劉　博??/??214
旅游本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯
——院系的視角馬　波　耿慶匯??/??225
關(guān)于提高旅游類本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考嚴(yán)旭陽??/??238
新版職業(yè)教育旅游大類專業(yè)目錄解讀史慶濱　王昆欣　杜蘭曉??/??245
國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與南旅院實(shí)踐
——以江蘇省酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為例
蘇　煒　周春林??/??255
中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)年度工作綜述（2020—2021）劉莉莉??/??266
第五部分　典型案例
以一流本科專業(yè)建設(shè)助推學(xué)科和專業(yè)發(fā)展
——南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院的一流專業(yè)建設(shè)實(shí)踐黃　晶　周　杰??/??280
產(chǎn)教融合與多元協(xié)同：華僑大學(xué)旅游學(xué)院雙一流建設(shè)的理念與實(shí)踐
謝朝武　殷　杰??/??285
新時(shí)代紅色旅游課程思政體系建設(shè)的“北二外模式”呂　寧　王金偉??/??293
北京聯(lián)合大學(xué)旅游管理國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：實(shí)施“專業(yè)課程紅旗渠”工程　
培養(yǎng)新時(shí)代旅游青年李　白??/??298
在“雙高計(jì)劃”建設(shè)中擦亮“中國(guó)服務(wù)”育人品牌杜蘭曉??/??303
搶抓機(jī)遇??夯實(shí)基礎(chǔ)　重點(diǎn)突破??整體提升　打造全國(guó)酒店業(yè)全科型職業(yè)教育品牌
姜玉鵬??/??308
全方位對(duì)接自貿(mào)港，高標(biāo)準(zhǔn)提升適應(yīng)性
——海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)群“四化一型”發(fā)展模式服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)
周　俊　符以?！〖椅??/??315
責(zé)任在肩，成長(zhǎng)在線
——疫情背景下中瑞酒店管理學(xué)院辦學(xué)實(shí)踐高松濤??/??321
應(yīng)用型本科高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院育人模式研究與實(shí)踐
——以長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院旅游文化學(xué)院為例孫國(guó)霞??/??329
中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)簡(jiǎn)介335
如何申請(qǐng)加入中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)337