中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展報(bào)告（2015-2021年）

緒論
導(dǎo)讀
一、我國(guó)民辦教育研究現(xiàn)狀述評(píng)
二、研究?jī)?nèi)容與研究方法
三、主要結(jié)論與對(duì)策建議
綜合報(bào)告
2015—2020年中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展綜合報(bào)告
一、民辦教育行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)
二、民辦教育行業(yè)發(fā)展的主要成就
三、民辦教育行業(yè)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)
四、民辦教育行業(yè)發(fā)展的未來(lái)展望
類別報(bào)告
2015—2020年民辦學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告
一、民辦學(xué)前教育政策舉措
二、民辦學(xué)前教育發(fā)展概況
三、民辦學(xué)前教育發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)
四、未來(lái)民辦學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)與建議
2015—2020年民辦義務(wù)教育發(fā)展報(bào)告
一、民辦義務(wù)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)
二、民辦義務(wù)教育發(fā)展的主要特點(diǎn)
三、民辦義務(wù)教育發(fā)展面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
四、推進(jìn)民辦義務(wù)教育改革與發(fā)展的建議
五、新政下民辦義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑
2015—2020年民辦普通高中教育發(fā)展報(bào)告
一、民辦普通高中教育發(fā)展概況
二、民辦普通高中教育的發(fā)展路徑與模式
三、民辦普通高中教育面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
四、民辦普通高中教育發(fā)展的建議與措施
2015—2020年民辦高等教育發(fā)展報(bào)告
一、民辦高等教育發(fā)展概況
二、民辦高等教育內(nèi)涵式發(fā)展取得的新成就
三、民辦高等教育改革發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
四、民辦高等教育改革未來(lái)發(fā)展的新思考
2015—2020年民辦職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告
一、民辦職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模與發(fā)展特點(diǎn)
二、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題
三、民辦職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇與展望
區(qū)域報(bào)告
內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦教育發(fā)展報(bào)告
一、內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦教育發(fā)展概況
二、內(nèi)蒙古自治區(qū)扶持和規(guī)范民辦教育發(fā)展的舉措
三、內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦教育存在的問(wèn)題
四、內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦教育發(fā)展展望
遼寧省民辦教育發(fā)展報(bào)告
一、遼寧省民辦教育發(fā)展概況
二、遼寧省民辦教育取得的成績(jī)
三、遼寧省民辦教育存在的問(wèn)題
四、遼寧省民辦教育發(fā)展建議
河南省民辦教育發(fā)展報(bào)告
一、河南省民辦教育發(fā)展概況
二、河南省民辦教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)與存在的問(wèn)題
三、河南省民辦教育發(fā)展建議
上海市民辦教育發(fā)展報(bào)告
一、上海市民辦教育基本情況
二、“十三五”期間上海市民辦教育主要政策舉措
三、當(dāng)前上海市民辦教育存在的主要問(wèn)題
四、當(dāng)前上海市民辦教育面臨的主要挑戰(zhàn)
五、上海市各級(jí)各類民辦教育發(fā)展的主要任務(wù)
江西省民辦教育發(fā)展報(bào)告
一、江西省民辦教育基本情況
二、江西省民辦教育取得的成績(jī)
三、江西省民辦教育面臨的挑戰(zhàn)
四、江西省民辦教育改革發(fā)展的對(duì)策建議
云南省民辦教育發(fā)展報(bào)告
一、云南省民辦教育基本情況
二、云南省民辦教育取得的主要成績(jī)
三、云南省民辦教育面臨的挑戰(zhàn)
四、云南省民辦教育發(fā)展建議
專題報(bào)告
民辦高校黨建與思政工作創(chuàng)新——以上海市民辦高校為例
一、民辦高校黨建與思政工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題
二、民辦高校黨建與思政工作的特色與成果
三、民辦高校黨建工作創(chuàng)新機(jī)制的路徑探索
四、提升民辦高校黨建質(zhì)量的對(duì)策與建議
營(yíng)利性民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀、政策演進(jìn)及走向
一、營(yíng)利性民辦教育政策的緣起與發(fā)展
二、營(yíng)利性民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀
三、營(yíng)利性民辦教育的發(fā)展困境
四、營(yíng)利性民辦教育政策的未來(lái)走向
基金會(huì)辦學(xué)現(xiàn)狀及政策建議
一、基金會(huì)與基金會(huì)辦學(xué)
二、我國(guó)基金會(huì)辦學(xué)的實(shí)踐探索
三、我國(guó)基金會(huì)辦學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)
四、完善基金會(huì)辦學(xué)的政策建議
教育行業(yè)資本市場(chǎng)上市的現(xiàn)狀、問(wèn)題與走向
一、教育行業(yè)資本市場(chǎng)上市數(shù)量和規(guī)模
二、教育行業(yè)資本市場(chǎng)上市的路徑
三、教育行業(yè)境外資本市場(chǎng)上市的VIE模式
四、教育行業(yè)資本市場(chǎng)上市的未來(lái)走向
民辦教育行業(yè)組織建設(shè)的探索與思考
一、各級(jí)民辦教育協(xié)會(huì)建設(shè)的實(shí)踐探索
二、加強(qiáng)后“脫鉤”時(shí)期行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)的對(duì)策建議
“雙減”政策下的校外培訓(xùn)治理：成效、風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
一、大力整治學(xué)科類校外培訓(xùn)取得顯著成效
二、校外培訓(xùn)治理中潛藏的衍生風(fēng)險(xiǎn)
三、進(jìn)一步深化校外培訓(xùn)治理的對(duì)策建議
四、結(jié)語(yǔ)