大學生心理健康教育的理論與實踐研究

定　價：￥78.00

作　者：	趙新著
出版社：	天津社會科學院出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787556308484	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	253	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以大學生為研究對象，剖析其心理發(fā)展特點，緊密圍繞大學生心靈成長重要課題，按照理論實踐相結(jié)合的思路，對如何提升大學生心理健康教育質(zhì)量展開研究與探索。本書從結(jié)構(gòu)上包括理論基礎(chǔ)和實踐活動兩大部分，從內(nèi)容上包含與大學生學習生活緊密相關(guān)的十個主題。在每一主題中，均有相應的團體輔導方案、主題班會方案及個體咨詢案例。內(nèi)容充分結(jié)合實際工作，將個人工作中所思所想進行提煉總結(jié)，圍繞不同主題進行系統(tǒng)梳理，融學術(shù)性與可讀性于一體，堅持理論指導實踐、實踐豐富理論的教育科研理念。理論實踐相結(jié)合的教育形式，可有效為理論落實落地提供著力點，同時也為更好地開展育人實踐提供理論支撐。

作者簡介

　　趙新，祖籍秦皇島，1989年10月生，2014年6月畢業(yè)于中國地質(zhì)大學（武漢），研究生學歷，應用心理學專業(yè)，現(xiàn)為天津城建大學心理健康教師。有近8年心理健康教育教學經(jīng)驗，發(fā)表心理健康教育相關(guān)論文6篇，參與完成省部級項目l項，主持委局級項目l項、校級項目l項。參編普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材《我的青春不迷茫一大學生心理健康教育》。

圖書目錄

第一章心理健康
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
一、心理健康的意義
二、心理健康的內(nèi)涵
三、心理健康的影響因素
四、大學生心理健康標準
五、當代大學生心理發(fā)展特點
六、大學生心理健康教育工作發(fā)展
七、大學生常見的心理問題和心理疾病
八、大學生心理健康教育主要途徑
第二節(jié) 實踐活動
一、團體心理輔導——“新生適應訓練營”團體心理輔導方案
二、主題班會
三、咨詢案例
第二章心理咨詢
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
一、心理咨詢的概念
二、大學生心理咨詢的種類
三、心理咨詢的意義
四、心理咨詢的理論基礎(chǔ)
五、大學生心理咨詢現(xiàn)狀
六、心理咨詢與心理治療的關(guān)系
七、大學生心理咨詢工作中的重難點問題
八、大學生心理咨詢的工作方向
第二節(jié) 實踐活動
一、團體心理輔導——“治愈失眠”團體心理輔導方案
二、主題班會
三、咨詢案例
第三章自我意識
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
一、什么是自我意識
二、自我意識的表現(xiàn)形式
三、自我意識的相關(guān)理論
四、自我意識形成的影響因素
五、大學生自我意識特點
六、常見的自我意識偏差
七、大學生自我意識完善
八、自我效能感
……
第四章人格發(fā)展
第五章學習心理
第六章情緒管理
第七章人際交往
第八章戀愛心理
第九章挫折應對
第十章壓力管理
附錄
參考文獻