建設教育強國

前??言 001

第1章　國運興衰，系于教育
——堅定不移走教育強國之路
一、中華民族偉大復興的基礎工程 005
二、人民群眾對教育發(fā)展的新期盼 006
三、中華民族千年夙愿與歷史傳統(tǒng) 008
四、走向世界舞臺，參與國際競爭 012

第2章　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
——我們離教育強國有多遠
一、教育強國的重要內(nèi)涵 019
二、我國與教育強國之間的距離 024

第3章　待到山花爛漫時，她在叢中笑
——中國教育國際競爭力與全球教育強國的具體比較
一、中國教育國際競爭力與全球教育強國的比較 035
二、中國高等教育國際競爭力水平與全球教育強國的比較 042
三、中國教育國際競爭力發(fā)展趨勢預測 061
第4章　聲教暨寰中，世界同推重
——建設教育強國的戰(zhàn)略圖景
一、建設教育強國的總體目標 081
二、建設教育強國的具體指標 088

第5章　興賢育才，為政之先務
——大力實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
一、何謂優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 097
二、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是建設教育強國的必然要求 098
三、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是立德樹人的本質(zhì)要求 100
四、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是改善民生的必然選擇 101
五、如何繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 103

第6章　直到天頭天盡處，不曾私照一人家
——大力推進有質(zhì)量的教育公平
一、以教育公平促進社會公平正義 111
二、優(yōu)化資源配置，加大投入力度 114
三、追求有質(zhì)量的教育公平 116

第7章　奮楫篤行，臻于至善
——全面提升教育質(zhì)量
一、推動基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 125
二、促進職業(yè)教育特色鮮明發(fā)展 133
三、推動特殊教育公平融合發(fā)展 139
四、發(fā)展民族教育，鑄牢中華民族共同體意識 145
第8章　不拘一格降人才
——加快分類建設雙一流大學
一、加強分類引導，促進分類發(fā)展 153
二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)層次，培育緊缺人才 158
三、加快轉(zhuǎn)型升級，提高辦學質(zhì)量 160

第9章　教之有道，則人才濟濟
——加快推進高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設
一、加強師德師風建設 166
二、提高公辦中小學教師的法律地位和社會地位 168
三、深入實施《鄉(xiāng)村教師支持計劃》 169
四、加快構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系 177

第10章　問渠那得清如許，為有源頭活水來
——在堅持和加強黨的領導中發(fā)揮制度優(yōu)勢，提高治理效能
一、堅持黨的全面領導 189
二、全面推進依法治教 192
三、深化人才培養(yǎng)模式改革 194
四、加快考試招生制度改革 197
五、加快辦學體制機制改革 201
六、建立現(xiàn)代學校制度 204
七、深化教育領域“放管服”改革 210

第11章　百尺竿頭須進步，十方世界是全身
——繼續(xù)加大教育投入
一、健全以質(zhì)量為導向的經(jīng)費投入體制 218
二、建立需求多元化、個性化的教育財政撥款機制 220
三、優(yōu)化財政性教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu) 221
四、合理劃分省域內(nèi)各級政府的教育事權(quán)和支出責任 222

第12章　飛入尋常百姓家
——以教育技術(shù)現(xiàn)代化引領推動教育現(xiàn)代化
一、多方合力高效實施教育信息化2.0行動 227
二、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育發(fā)展新模式 230
三、大力發(fā)展智慧教育 231
四、全面提升師生信息素養(yǎng) 233

第13章　欲窮千里目，更上一層樓
——全方位推進教育對外開放
一、優(yōu)化教育對外開放布局 239
二、提升教育對外開放的層次和水平 242
三、提高教育對外開放的針對性 244
四、啟動國內(nèi)國際教育“雙循環(huán)” 246
五、積極參與全球教育治理 247
六、全面提升中國教育經(jīng)驗、理論與模式的影響力 279
七、加強國際傳播能力建設 280

參考文獻 295

后??記 307