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內(nèi)容簡介

　　《建設人才強國》的內(nèi)容共分為七個章節(jié)，闡述并回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國和怎樣建設人才強國的重大理論和實踐問題。其中，第一章從人才的概念和認識出發(fā)，回顧了中國共產(chǎn)黨百年奮斗過程中各個時期人才的重要作用，同時還表明各國之間硬實力和軟實力競爭本質上是人才競爭。第二章闡述了在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，對于復合型戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才、卓越工程師及大國工匠、哲學社會科學人才等的渴求。第三章從世界發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗出發(fā)，探究其人才建設的歷程、采取的措施和取得的成效，強調(diào)各國積極采取人才資本優(yōu)先積累戰(zhàn)略，重視培養(yǎng)和吸引人才以搶占產(chǎn)業(yè)革命和科技創(chuàng)新的先機。第四章反觀國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，旨在立足新的歷史方位和發(fā)展階段，抓住新機遇、解決新問題、回應新要求，堅定不移走穩(wěn)新時代人才強國之路。第五章闡述了推進人才強國建設，新時代人才隊伍必須具備的道德品質、工作作風和專業(yè)本領等，號召新時代人才主動自覺投身社會主義現(xiàn)代化強國建設偉大事業(yè)。第六章闡述了推進人才強國建設，開展人才工作必須堅持黨的全面領導、健全體制機制、高度重視教育、優(yōu)化培育環(huán)境，在社會范圍內(nèi)營造識才愛才敬才用才的良好氛圍。第七章強調(diào)堅持“海納百川”的人才工作理念，堅持“四個面向”的人才工作方向，堅持深入把握新時代人才強國的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略重點，推進建設世界一流人才強國和世界重要人才中心。《建設人才強國》從歷史與現(xiàn)實、國際與國內(nèi)比較的視角出發(fā)，系統(tǒng)回答來了為什么要建設人才強國、新時代需要什么樣的人才、世界發(fā)達國家的人才建設之策、人才強國戰(zhàn)略面臨的新形勢新要求，以及如何推進人才強國建設和世界創(chuàng)新高地建設等問題，以期加深廣大讀者對于人才強國戰(zhàn)略的認識，號召廣大青年努力成為可堪大用能擔重任的棟梁之才，為實現(xiàn)建設社會主義現(xiàn)代化強國的目標貢獻人才力量。本書豐富而全面，集政治性、專業(yè)性、通俗性于一體，是一本符合出版要求、值得閱讀普及的讀物。

作者簡介

　　燕連福，教授、博士生導師，主要從事習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義理論研究?，F(xiàn)任西安交通大學馬克思主義學院院長，兼任第八屆國務院學科評議組馬克思主義理論組成員、教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會分教指委副主任委員，國家人才項目入選者。曾獲“全國高校思想政治理論課影響力人物”、陜西省哲學社會科學“領軍人才”、陜西省“六個一批”人才等榮譽稱號。主持教育部哲學社會科學重大攻關項目等課題30余項，出版著作10余部，在《人民日報》《馬克思主義研究》《紅旗文稿》等發(fā)表論文120余篇。李曉利，中國西部貧困治理研究中心研究員，主要從事習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義理論研究。曾參與教育部哲學社會科學重大攻關項目、國家社科基金項目、國家鄉(xiāng)村振興重大招標項目、陜西省社科基金項目等10余項，參與撰寫著作5部，在《人民日報》《經(jīng)濟日報》《南京大學學報》等發(fā)表論文4篇。

圖書目錄

前言 ............................................................................................. 001
第1章　人才是國家興盛之本
一、人才強則國家強 ....................................................................... 005
二、人才興則民族興 ....................................................................... 015
三、人才競爭是國際競爭力的核心 .................................................. 024
第2章　時代呼喚堪當大任的棟梁之才
一、時代呼喚復合型戰(zhàn)略科學家 .................................................... 035
二、國家需要一流科技領軍人才 .................................................... 041
三、大國偉業(yè)亟需卓越工程師及大國工匠 ....................................... 046
四、新趕考之路召喚哲學社會科學人才 .......................................... 051
第3章　世界發(fā)達國家人才建設之策
一、美國的人才建設之策 ................................................................ 061
二、歐洲發(fā)達國家的人才建設之策 .................................................. 071
三、日本的人才建設之策 ................................................................ 080
第4章　人才強國之路的新形勢新要求
一、人才強國戰(zhàn)略面臨的新機遇 ..................................................... 093
二、人才強國戰(zhàn)略面臨的新挑戰(zhàn) ..................................................... 100
三、人才強國戰(zhàn)略面臨的新要求 ..................................................... 107
第5章　提升人才報國強國真本領
一、堅定理想信念，錘煉道德品質 ................................................ 123
二、提升綜合素養(yǎng)，掌握過硬本領 .................................................. 132
三、弘揚實干精神，報效祖國和人民 .............................................. 142
第6章　筑就人才強國的快車道
一、加強黨的領導，為人才保駕護航 .............................................. 155
二、健全體制機制，讓人才各盡其用 .............................................. 162
三、抓好教育大計，讓人才后繼有人 .............................................. 171
四、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，讓人才建功立業(yè) .............................................. 179
第7章　加快建設世界重要人才中心
一、堅持海納百川，集聚天下英才而用之 ....................................... 187
二、堅持四個面向，加快建設世界人才創(chuàng)新高地 ............................ 193
三、把握戰(zhàn)略主動，打造世界一流人才強國 ................................... 204
后記 ............................................................................................ 215