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內(nèi)容簡介

　　本書在全球翻轉(zhuǎn)課堂發(fā)展熱潮的背景下，分析體育教學的數(shù)字化發(fā)展與實際環(huán)境的結(jié)合點，為翻轉(zhuǎn)課堂在體育教學中的實施提供參考。全書在內(nèi)容安排上共設(shè)置六章：第一章以大學體育與學生健康發(fā)展為切入，基于高校體育教學目標、教學模式、教學內(nèi)容、教學評價的革新探索高校體育教學理念革新；第二章論述翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的實施理論與教學設(shè)計，主要包括翻轉(zhuǎn)課堂的界定、翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的理論依據(jù)、翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計原則與流程、翻轉(zhuǎn)教學學習任務(wù)單和學案的設(shè)計；第三到五章圍繞民族傳統(tǒng)體育、體育球類運動、體育舞蹈三個方面探討不同體育項目翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建；最后第六章研究大學生體質(zhì)健康鍛煉與創(chuàng)新實踐，內(nèi)容包括體質(zhì)及其測量評價方法解讀、大學生體育鍛煉衛(wèi)生與營養(yǎng)補充、大學生體育運動損傷的處理與預防、大學生體育鍛煉創(chuàng)新實踐。

作者簡介

　　黃鐵英，女，出生于1975年10月，本科畢業(yè)于新疆師范大學，碩士畢業(yè)于西安體育學院，現(xiàn)就職于西安財經(jīng)大學，職稱副教授。

圖書目錄

第一章高校體育教學理念革新
第一節(jié) 大學體育與學生健康發(fā)展
第二節(jié) 高校體育教學目標的革新
第三節(jié) 高校體育教學模式的革新
第四節(jié) 高校體育教學內(nèi)容的革新
第五節(jié) 高校體育教學評價的革新
第二章翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的實施理論與教學設(shè)計
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂的界定
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的理論依據(jù)
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學實施與評價
第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)教學學習任務(wù)單和學案的設(shè)計
第三章高校公共體育教學的翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建
第一節(jié) 高校公共體育教學實施翻轉(zhuǎn)課堂的理論支撐
第二節(jié) 高校公共體育教學引入翻轉(zhuǎn)課堂模式的價值
第三節(jié) 高校公共體育教學翻轉(zhuǎn)課堂模式的問題與建議
第四章高校傳統(tǒng)體育教學翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建
第一節(jié) 傳統(tǒng)體育文化的主要特性
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂引入高校傳統(tǒng)體育教學的策略探討
第五章高校體育球類運動教學翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建
第一節(jié) 高校足球教學翻轉(zhuǎn)課堂模式
第二節(jié) 高校排球教學翻轉(zhuǎn)課堂模式
第三節(jié) 高校籃球教學翻轉(zhuǎn)課堂模式
第四節(jié) 高校羽毛球教學翻轉(zhuǎn)課堂模式
第六章高校體育舞蹈教學及其翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建
第一節(jié) 體育舞蹈的發(fā)展歷程
第二節(jié) 體育舞蹈的藝術(shù)特點與價值
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂在體育舞蹈教學中的應用策略
結(jié)束語
參考文獻