現(xiàn)代體育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究

第一章 現(xiàn)代體育教學(xué)理念
第一節(jié) “健康第一”教育理念
第二節(jié) “以人為本”教育理念
第三節(jié) “終身體育”教育理念
第四節(jié) 其他體育教育理念
第二章 現(xiàn)代體育教學(xué)發(fā)展
第一節(jié) 體育教育發(fā)展的背景
第二節(jié) 當(dāng)前學(xué)校體育教育工作中存在的問題
第三節(jié) 學(xué)校體育教育的發(fā)展前景
第三章 現(xiàn)代體育教學(xué)模式創(chuàng)新理念
第一節(jié) 高校體育教學(xué)模式的概述
第二節(jié) 合作學(xué)習(xí)體育教學(xué)模式
第三節(jié) 多媒體網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式
第四節(jié) 高校體育教學(xué)模式的發(fā)展
第五節(jié) 高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
第四章 現(xiàn)代體育教學(xué)與大學(xué)生心理健康
第一節(jié) 大學(xué)生心理健康教育概述
第二節(jié) 高校體育活動(dòng)促進(jìn)心理健康教育
第三節(jié) 高校體育教師心理健康與大學(xué)生心理健康
第四節(jié) 高校體育教師的專業(yè)化分析
第五章 快樂體育教學(xué)模式創(chuàng)新
第一節(jié) 快樂體育指導(dǎo)思想的演變與發(fā)展
第二節(jié) 快樂體育教學(xué)模式的研究與游戲理論
第三節(jié) 快樂體育教學(xué)模式的解構(gòu)
第四節(jié) 體育游戲
第五節(jié) 快樂體育教學(xué)模式的重建
第六章 現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法
第一節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則與理念
第二節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法與手段
第七章 現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制訂
第一節(jié) 制訂訓(xùn)練計(jì)劃的依據(jù)和要求
第二節(jié) 多年訓(xùn)練計(jì)劃的制訂
第三節(jié) 年度訓(xùn)練計(jì)劃和階段訓(xùn)練計(jì)劃的制訂
第四節(jié) 周訓(xùn)練計(jì)劃和單元訓(xùn)練計(jì)劃的制訂
第八章 現(xiàn)代體育科學(xué)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第一節(jié) 科學(xué)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的要素
第二節(jié) 體質(zhì)的含義
第三節(jié) 體質(zhì)測量評(píng)價(jià)的方法
第四節(jié) 大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)
第五節(jié) 大學(xué)生體育鍛煉衛(wèi)生常識(shí)
第六節(jié) 大學(xué)生體育鍛煉與營養(yǎng)補(bǔ)充
第九章 田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第一節(jié) 田徑體能訓(xùn)練的基本原則
第二節(jié) 田徑運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目的基本技術(shù)
第三節(jié) 田徑速度素質(zhì)訓(xùn)練
第四節(jié) 田徑力量素質(zhì)訓(xùn)練
第十章 球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第一節(jié) 足球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)訓(xùn)練方法
第二節(jié) 排球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)訓(xùn)練方法
第三節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)訓(xùn)練方法
第四節(jié) 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)訓(xùn)練方法
第十—章 游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第一節(jié) 游泳運(yùn)動(dòng)的基本理論
第二節(jié) 游泳技術(shù)動(dòng)作實(shí)踐分析
參考文獻(xiàn)