現(xiàn)代漢語全稱量化詞研究

　　本書選取現(xiàn)代漢語常用的全稱量化詞作為研究對象，從形式語義學(xué)角度對其進行系統(tǒng)而深入的理論研究，擬實現(xiàn)以下研究目標(biāo)：（a）對現(xiàn)代漢語常用的全稱量化詞個體和次類進行語義研究。研究各類別內(nèi)部全稱量化詞的個體語義，進而總結(jié)各類別的語義；（b）歸納控制現(xiàn)代漢語全稱量化詞句法-語義映射的一般原則；（c）對全稱量化詞這一語義范疇進行整體研究，揭示其本質(zhì)；（d）分析全稱量化詞量化域的限定和標(biāo)識手段；（e）探索漢語使用共現(xiàn)模式表達全稱量化的深層原因以及共現(xiàn)時的語義分工；（f）解釋為什么現(xiàn)代漢語需要依賴如此眾多的全稱量化。本書是作者在《漢語運動事件詞化類型的歷時考察》（2014）之后，對運動事件詞化類型演變及相關(guān)問題所作的進一步思考和探索。不少內(nèi)容對學(xué)界具有較大的參考價值。例如，書中區(qū)分了詞化類型學(xué)和語篇類型學(xué)并提出漢語自古至今一直是路徑顯著的語言；運動表達手段在歷史上表現(xiàn)出語體分化的傾向；動趨式的擴展催生了若干違背“時間順序原則”的結(jié)構(gòu)等。

　　張蕾，漢族，吉林長春人，副教授，博士生導(dǎo)師，九三學(xué)社社員。2003年8月至2013年8月在香港城市大學(xué)中文、翻譯及語言學(xué)系語言學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)、工作，先后獲得哲學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位，期間主要進行語義學(xué)以及語義與句法、語用接口研究。博士畢業(yè)后進入東北師范大學(xué)從事教學(xué)及漢語研究工作，現(xiàn)任教于東北師范大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)代漢語教研室，任吉林省語言學(xué)會理事。曾赴香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)進行短期學(xué)術(shù)合作研究工作。在《語言暨語言學(xué)》《當(dāng)代語言學(xué)》、《世界漢語教學(xué)》、《語言研究》、《漢語學(xué)報》、《語法研究和探索》等學(xué)術(shù)期刊和論文集上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)文章。出版學(xué)術(shù)專著1部。具有較為豐富的項目研究經(jīng)驗，主持國家社科基金一般項目1項，參與國家社科基金項目2項，參與“中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費”專項資金項目1項，參與香港研資局/香港城市大學(xué)資助項目7項。