高質(zhì)量教育體系與人的全面發(fā)展

１/ 引言
新時代教育改革創(chuàng)新的新要求
７/ 第一章
中國教育現(xiàn)代化面臨的機遇挑戰(zhàn)與主要任務(wù)
第一節(jié) 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化：全球共識與中國話語 …９
第二節(jié) 我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化恰逢戰(zhàn)略機遇 …１３
第三節(jié) 我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化面臨嚴峻挑戰(zhàn) …１８
第四節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量教育體系是中國教育現(xiàn)代化
現(xiàn)階段的主要任務(wù) …２４
３３ /第二章
建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基本內(nèi)涵與根本任務(wù)
第一節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基本內(nèi)涵 …３６
第二節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量教育體系的根本任務(wù) …４７
５７/ 第三章
馬克思主義的全面發(fā)展理論與新時代人的全面發(fā)展
第一節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展
理論的基本觀點 …５９
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨對人的全面發(fā)展理論的繼承和
發(fā)展 …６３
第三節(jié) 人的全面發(fā)展是黨的教育方針的理論依據(jù) …７3
第四節(jié) 提高國民素質(zhì)促進人的全面發(fā)展 …８２
８９ /第四章
堅持立德樹人，培養(yǎng)時代新人
第一節(jié) 新時代立德樹人的根本任務(wù) …９１
第二節(jié) 新時代立德樹人的現(xiàn)實狀況 …９６
第三節(jié) 培養(yǎng)時代新人的價值追求 …１０2
第四節(jié) 培養(yǎng)時代新人的實踐創(chuàng)新 …１０５
１１３/ 第五章
堅持創(chuàng)新驅(qū)動，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第一節(jié) 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 …１１５
第二節(jié) 以教育創(chuàng)新推動高質(zhì)量發(fā)展 …１２３
第三節(jié) 堅定不移走中國特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)道路 …１２８
１３９/ 第六章
培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，推動人的全面發(fā)展
第一節(jié) 全面培養(yǎng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的根本途徑 …１４１
第二節(jié) 做好 “六個下功夫”…１４４
第三節(jié) 建設(shè)更高水平的人才培養(yǎng)體系與評價體系 …１４８
１６１/ 第七章
開發(fā)人力資源、建設(shè)人才強國
第一節(jié) 建設(shè)人才強國是建設(shè)現(xiàn)代化強國的必然
要求 …１６４
第二節(jié) 我國人才建設(shè)取得的主要成就與短板 …１６７
第三節(jié) 開發(fā)人力資源、建設(shè)人才強國的路徑 …１７５
１８７/ 第八章
鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接
第一節(jié) 鄉(xiāng)村振興的基本要求及對教育的基本定位 …１８９
第二節(jié) 十八大以來教育脫貧攻堅的重要經(jīng)驗 …１９３
第三節(jié) 教育脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興銜接工作的重要
發(fā)力點 …２００
２１３/ 第九章
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信
第一節(jié) 中國優(yōu)良悠久的教育教學(xué)傳統(tǒng)需要
繼承和發(fā)展 …２１５
第二節(jié) 全民教育和終身學(xué)習(xí)等思想將歷久彌新 …２３０
２4 1/ 第十章
構(gòu)建面向未來的高質(zhì)量教育體系戰(zhàn)略
第一節(jié) 提高落實立德樹人根本任務(wù)的效度 …２４3
第二節(jié) 推進基本公共教育服務(wù)體系更加公平普惠 …２４7
第三節(jié) 構(gòu)建適應(yīng)技能中國建設(shè)需要的職業(yè)技術(shù)
教育體系 …２５2
第四節(jié) 構(gòu)建助力科技自立自強的高質(zhì)量高等
教育體系 …２５7
第五節(jié) 全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍 …２６2
第六節(jié) 構(gòu)建中國特色世界水平的教育評價體系，增強
教育領(lǐng)域綜合改革的深度 …２６6
２７3 /參考文獻
2 9 0/后記