社區(qū)警務(wù)的發(fā)展與實踐

第一章社區(qū)警務(wù)的歷史、發(fā)展與挑戰(zhàn)
一、社區(qū)警務(wù)的萌芽、概念與歷史
二、政治、改革、社區(qū)——警務(wù)史的三個時代
三、創(chuàng)新、擴散、制度化——社區(qū)警務(wù)的三個階段
四、21世紀社區(qū)警務(wù)面臨的挑戰(zhàn)
第二章社區(qū)警務(wù)中伙伴關(guān)系的差異與適應(yīng)
一、伙伴關(guān)系的認識與界定
二、形成伙伴關(guān)系的關(guān)鍵要素
三、伙伴關(guān)系的“非典型”表現(xiàn)形式
四、伙伴關(guān)系：差異、適應(yīng)與調(diào)整
第三章風險社會中社區(qū)警務(wù)的跨學科重塑
一、彈性的定義與跨學科延伸
二、新環(huán)境下彈性理念的轉(zhuǎn)向
三、彈性警務(wù)的新框架
四、彈性警務(wù)：社區(qū)警務(wù)的重塑與實踐
第四章變革性警務(wù)技術(shù)對社區(qū)警務(wù)的沖擊
一、技術(shù)執(zhí)法時代警務(wù)方式的變革
二、信息技術(shù)對社區(qū)警務(wù)的影響——以社交媒體為例
三、飽受爭議的警務(wù)技術(shù)：公共安全與社區(qū)隱私的沖突
四、變革性警務(wù)技術(shù)：社區(qū)警務(wù)的破壞者
五、監(jiān)管不足與過度監(jiān)管的矛盾
第五章國家安全領(lǐng)域社區(qū)警務(wù)的實踐與發(fā)展
一、國家安全領(lǐng)域社區(qū)警務(wù)的理論框架
二、英國社區(qū)警務(wù)的實踐與發(fā)展：“預(yù)防”策略
三、美國社區(qū)警務(wù)的創(chuàng)新：“馬賽克”模式
四、國家安全領(lǐng)域英美社區(qū)警務(wù)發(fā)展的啟示
第六章社區(qū)警務(wù)與比較統(tǒng)計的差異與整合
一、比較統(tǒng)計警務(wù)模式：起源與核心要素
二、社區(qū)警務(wù)與比較統(tǒng)計的差異
三、社區(qū)警務(wù)與比較統(tǒng)計的整合理論
四、比較統(tǒng)計對大數(shù)據(jù)犯罪防控的啟示
第七章社區(qū)警務(wù)與警察合法性——拉美的實踐
一、社區(qū)警務(wù)的成功與障礙
二、社區(qū)、警察和國家關(guān)系的三種模式
三、警察合法性障礙——墨西哥的社區(qū)警務(wù)實踐
四、國家、警察與幫派的“競爭”——牙買加的
社區(qū)警務(wù)實踐
第八章社區(qū)警察與民眾的信任構(gòu)建——荷蘭的實踐
一、社區(qū)警務(wù)中警民合作的傳統(tǒng)觀點
二、社區(qū)警務(wù)中警民合作的現(xiàn)實差距
三、荷蘭的實踐：鄰里協(xié)調(diào)員
四、荷蘭警察體制改革對社區(qū)警務(wù)的影響
第九章社區(qū)警務(wù)與校園安全——北美的經(jīng)驗
一、校園警察的產(chǎn)生與發(fā)展
二、校園警官與社區(qū)警務(wù)和犯罪預(yù)防
三、校園警官與社區(qū)學校的信任構(gòu)建——以加拿大為例
四、校園警官對學校的信任——以美國為例
第十章社區(qū)警務(wù)中的志愿者角色——英國的經(jīng)驗
一、社區(qū)警務(wù)中的傳統(tǒng)志愿者
二、多元化警務(wù)背景下的志愿警察
三、輔助警務(wù)的執(zhí)法化趨勢
四、社區(qū)警務(wù)志愿者的新角色——英國的實踐
后記