教研論文寫(xiě)作與發(fā)表：中小學(xué)教師如何給教育類期刊寫(xiě)稿投稿

定　價(jià)：￥76.00

作　者：	裴海安
出版社：	山西教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787570326037	出版時(shí)間：	2022-10-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教研論文的寫(xiě)作與發(fā)表，關(guān)系到作者與編者兩個(gè)方面，主要涉及七大問(wèn)題。對(duì)于作者而言，主要是寫(xiě)稿與投稿；而對(duì)于編者而言，主要是審稿與編稿。與寫(xiě)作相關(guān)的問(wèn)題，主要有四個(gè)：教研論文為何寫(xiě)？教研論文寫(xiě)什么？教研論文怎么寫(xiě)？教研論文寫(xiě)得怎么樣？而與發(fā)表相關(guān)的問(wèn)題，主要有三個(gè)：教研論文怎么投？教研論文怎么審？教研論文怎么編？為了幫助中小學(xué)教師解決上述問(wèn)題，本書(shū)安排了十次講座和八個(gè)附錄。十次講座的主題，按照寫(xiě)作與發(fā)表的先后順序，精心安排，層層推進(jìn)；八個(gè)附錄與講座內(nèi)容密切相關(guān)，或相互印證，或作為例證，或提供便利，或拓寬視野。這是一線語(yǔ)文教師必備的好讀、好記、好用的論文寫(xiě)作工具書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　裴海安，語(yǔ)文報(bào)社副社長(zhǎng)，《語(yǔ)文教學(xué)通訊》小學(xué)刊主編，兼任中華文化促進(jìn)會(huì)兒童文化委員會(huì)副主任、中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)中小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、山西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。多次應(yīng)天津師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西南大學(xué)等高校邀請(qǐng)為骨干教師國(guó)培班學(xué)員授課。主編《名師這樣教作文》《名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)》《特級(jí)教師新設(shè)計(jì)新課堂新說(shuō)課》等圖書(shū)。獲得中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)組織評(píng)選的“優(yōu)秀編輯獎(jiǎng)”“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

圖書(shū)目錄

第一講為什么要寫(xiě)教研論文
一、提高教學(xué)水平
二、提升科研能力
三、交流研究成果
四、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
第二講教研論文選題的確定
一、了解選題意義
二、明確選題標(biāo)準(zhǔn)
三、選擇研究方向
四、確定論文選題
第三講教研論文的論點(diǎn)論據(jù)
一、論點(diǎn)有何作用
二、論點(diǎn)表達(dá)原則
三、論據(jù)四大類型
四、論據(jù)表達(dá)原則
第四講教研論文的基本結(jié)構(gòu)
一、論文基本結(jié)構(gòu)
二、緒論猶如鳳頭
三、本論當(dāng)如豬肚
四、結(jié)論恰如豹尾
第五講教研論文的基本規(guī)范
一、論文格式規(guī)范
二、論文格式差錯(cuò)
三、論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范
四、論文書(shū)寫(xiě)差錯(cuò)
第六講教研論文的常見(jiàn)問(wèn)題
一、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題
二、選題立意問(wèn)題
三、結(jié)構(gòu)論證問(wèn)題
四、語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題
第七講教研論文的成功之道
一、論文言之有物
二、論文言之有理
三、論文言之有序
四、論文言之有文
第八講教研論文的投稿要訣
一、做到有的放矢
二、做好自查自糾
三、抓住退改機(jī)會(huì)
四、采納合理建議
第九講教研期刊的審稿流程
一、審稿基本知識(shí)
二、稿件如何初審
三、稿件如何復(fù)審
四、稿件如何終審
第十講教研期刊的編輯策劃
一、期刊整體策劃
二、期刊欄目策劃
三、期刊選題策劃
四、期刊組稿策劃
附錄
附錄1 寫(xiě)著寫(xiě)著，你就有水平了
附錄2 盡享“筆耕”的成功與快樂(lè)
附錄3 基于教學(xué)設(shè)計(jì)尋找線上教學(xué)的支點(diǎn)
附錄4 現(xiàn)代文閱讀試題命制的五種錯(cuò)誤傾向
附錄5 單元教材中習(xí)作訓(xùn)練體系的常態(tài)構(gòu)建
附錄6 中小學(xué)教育類期刊名錄
附錄7 辦有品位的教研期刊
附錄8 答讀者提出的九個(gè)問(wèn)題
后記