職業(yè)特質(zhì)與列車運行安全

　　《職業(yè)特質(zhì)與列車運行安全》共分為七個單元：單元一“職業(yè)特質(zhì)與列車運行安全概述”，主要回顧了職業(yè)特質(zhì)相關理論研究和發(fā)展，闡述了職業(yè)特質(zhì)對運行安全的影響，介紹了列車運行過程中相關人為因素的研究、人因安全模型，并針對鐵路當前智能化發(fā)展趨勢分析了職業(yè)特質(zhì)的挑戰(zhàn)；單元二“情景意識”，主要介紹了與情景意識直接相關的人的記憶系統(tǒng)知識、個體情景意識和團隊情景相關模型，以及影響情景意識好壞的因素以及訓練與評價情景意識的主要方法；單元三“決策”，主要介紹了運行中的四種決策模型、四種決策方法，以及決策訓練與決策評價的主要方法；單元四“溝通與團隊”，主要介紹了信息交互的內(nèi)涵、構建共享的理解、團隊行為協(xié)同的原理，以及提升團隊溝通與合作的措施；單元五“領導力”，主要介紹了領導力的概念和作用、說明了領導力理論和對他人的支持方式以及如何在壓力和應急場景下發(fā)揮領導力；單元六“工作負荷管理”，主要介紹了工作負荷的概念、等級、管理和模型、列車駕駛疲勞和輪班疲勞產(chǎn)生的機理和影響以及自動化導致的潛在問題以及人與自動化的分配；單元七“職業(yè)特質(zhì)綜合訓練和評估方法”，主要介紹了行為標記系統(tǒng)的概念、說明了兩個有代表性的行為標記系統(tǒng)，以及以相關領域非技術技能培訓和評價為例介紹了職業(yè)特質(zhì)訓練和評估的方案。《職業(yè)特質(zhì)與列車運行安全》突出科學性、前沿性、系統(tǒng)性和實用性，每個單元由相關事故案例引入，有助于理論聯(lián)系實際?？梢宰鳛殍F路類高職院校鐵道機車運用與維護、動車組檢修技術、鐵道車輛技術、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運服務、城市軌道交通車輛應用技術、城市軌道交通運營管理等專業(yè)的教材，也可作為鐵路類高職本科鐵道機車智能運用技術、高速動車組技術、軌道交通車輛工程技術、高速鐵路運營管理、城市軌道交通車輛工程技術等專業(yè)參考教材，以及鐵路類企事業(yè)單位相關工作人員的培訓教材使用。

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