第一講 詩神諸相
第一節(jié)課
“一個熟識的復合的靈魂的眼睛,既親近又不可辨認” / 3
第二節(jié)課
荷爾德林問題 / 32
第三節(jié)課
從“摩羅詩人”到“移動的、可怕的、絕妙的大地” / 82
第二講 在歷史詩學與未來詩學之間(上)
第一節(jié)課
再論“體驗與詩” / 117
第二節(jié)課
多種聲道、復調與戲劇詩,以及莎士比亞的持久重要性 / 155
第三節(jié)課
“平行主題”今昔——在《青銅騎士》與《荒原》之間 / 196
戶外課
“為缺席的民族而寫作” / 245
第三講 在歷史詩學與未來詩學之間(下)
第一節(jié)課
風格問題 / 279
第二節(jié)課
被破壞的詩——以亞歷山大·勃洛克《十二個》為例 / 313
第三節(jié)課
漫談作為雪萊繼承人的哈特·克蘭 / 372
第四講 三首詩的“詩與真”
第一節(jié)課
“肯定性”芻議——以W. H. 奧登《詩解釋》為例 / 411
第二節(jié)課
再談“詩與真”——以切斯沃夫·米沃什的長詩《詩論》為例 / 458
第三節(jié)課
“光明之子”與“黑暗之子”——以皮埃爾·保羅·帕索里尼《勝利》為例 /547
第四節(jié)課
每個人的二十世紀——“詩論詩神”結語 / 604