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內容簡介

　　本書是一個親歷14年親子共讀生活的女兒在成年后寫的成長回憶錄，記錄了一個近乎傳奇的閱讀馬拉松故事。愛麗絲·奧茲瑪成長自單親家庭，4歲時，父親吉姆·布羅齊納開始為她朗讀繪本和經(jīng)典童話。9歲時，父女倆做了一個影響了他們一生的約定：爸爸每天晚上都為女兒朗讀經(jīng)典書籍。他們克服了重重困難，一路堅持下來，直到女兒考取賓夕法尼亞大學離開家。3218天，每天晚上的父女共讀，給了女兒超越尋常孩子的豐富的生命體驗，也給了孤獨的父親極大的慰藉。女兒的回憶錄用記憶中所讀的經(jīng)典圖書的經(jīng)典段落做每篇故事的題眼，所記錄的卻是笑淚交織的生活本身。我們可以從中看到書籍、閱讀與生活之間的微妙關系；也可以深深體會到父親所說的那句話的含義：“你的時間和心無旁騖的關注，是送給他（們）最好的禮物。”

作者簡介

　　愛麗絲·奧茲瑪（Alice Ozma），美國人，畢業(yè)于賓夕法尼亞大學文學系。愛麗絲·奧茲瑪從小生長在單親家庭，自童年開始，父親每天晚上為她朗讀，一天不曾不間斷，直到她考上賓夕法尼亞大學后離開家。她把童年和少年時期與父親共讀的故事寫成了書，成為美國教育界的經(jīng)典案例。在此影響下，愛麗絲·奧茲瑪大學畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的兒童教育工作者。

圖書目錄

目錄
前言：此書，由愛而生
序：3218 天的讀書故事
推薦序：為愛朗讀，為孩子點亮世界的光
第一篇 “連勝”3218 天
9歲
第 1 天 “連勝”開幕
第 38 天跳跳虎什么都會
第 100 天管他呢，1000 夜！
第 185 天 “討厭男孩者”俱樂部
第 211 天記憶永恒
10歲
第 440 天媽媽在遙遠的前方
第 529 天魔法通道
11歲
第 646 天蜘蛛與暴風雨
第 758 天傾聽爸爸
第 829 天爸爸的課堂
第 873 天自行車狂人
12歲
第 1074 天肯尼迪后遺癥
第 1206 天成長和失去
13歲
第 1384 天星星有記憶
第 1513 天冒點兒傻氣也和諧
第 1528 天 “C”
14歲
第 1724 天伴讀拉比
第 1948 天你想談談那些事嗎
15歲
第 2015 天美妙低語
第 2340 天推遲夢想會怎樣
16歲
第 2578 天你們家有沒有什么傳統(tǒng)
第 2740 天午夜之前我必須得給她讀書
17歲
第 2986 天爸爸的女主人公
第 3156 天幸存者之家
18歲
第 3170 天盛裝舞會之夜
第 3218 天結束即開始
第二篇 “連勝”之后
1. 必做之事
2.為朗讀而戰(zhàn)
3.“連勝”效應
4.讀書承諾
后記 “連勝”計劃二十年后
附錄 “連勝”計劃部分書目