新時代高校心理育人價值實現(xiàn)研究

　　本書研究 新時代高校心理育人的研究緣起與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢、相關概念闡釋、研究思路和方法、研究創(chuàng)新點， 新時代高校心理育人的獨特價值； 新時代高校心理育人價值實現(xiàn)的理論基礎與實踐借鑒、現(xiàn)狀審視，機理、路徑選擇；強化價值導向，通過發(fā)揮課程主渠道，打造“立體化”的心理育人課程體系，促進各類育人資源的有機整合，創(chuàng)設“多元化”心理育人的實踐平臺；通過心理育人內(nèi)容優(yōu)化和構(gòu)建“心理-價值”咨詢模式，探索“本土化”心理育人特色模式，實現(xiàn)心理育人由“育心”向“育人”的轉(zhuǎn)變。

　　作者為博士、閩南師范大學馬克思主義學院 副教授，出版學術著作多部，發(fā)表學術論文十多篇，主持完成國家及省部級研究課題多項。