我是鼓手：新概念爵士鼓教程9

　　這是一套針對兒童與青少年編寫的有關爵士鼓學習的全體系普及類教材。以居廣睿老師為主的多位資深打擊樂教師，總結十多年實際教學經驗，以多年教學中留存的幾十名學員教案課例為基礎，結合傳統(tǒng)鋼琴與爵士鋼琴及幼兒教學等方面的教育理念，經先后研討、修改二十余版，最終建立全套打擊樂教學脈絡與節(jié)奏體系，整理出版了此教程。全書共10冊，每冊配套一本作業(yè)練習冊。全書大體分為五個階段：第一階段（1~2冊）為基礎認知階段；第二階段（3~4冊）為基礎運用階段；第三階段（5~6冊）為技能鞏固階段：第四階段（7~8冊）為運用提高階段：第五階段（9~10冊）為技術擴展階段。每個章節(jié)均由基礎篇、樂理篇、技巧篇、視奏篇、演奏篇五個板塊組成，層次分明、循序漸進，既培養(yǎng)技巧，又注重理論學習，還為學有余力的學生留有可提升的創(chuàng)作空間。每冊最后的測評章節(jié)能夠有效地幫助使用此教材的師生準確評估階段性學習的成效，并通過此手段查缺補漏，對薄弱知識點、技巧點進行針對性訓練，從而使學生全面而有效地夯實音樂演奏能力。整套教材由淺及深地涵納了百余首演奏譜例，注重專業(yè)術語的標準化，針對兒童和青少年制定了方便記憶的輔助性音樂符號。編者著意于圖文并茂，以童話故事為切入點來兼顧趣味性，通俗易懂而不失嚴謹規(guī)范。通過符合兒童和青少年心理特點的多種形式，激勵和培養(yǎng)學生的音樂悟性，幫助打擊樂學生有步驟、有規(guī)劃地進行基礎學習，乃至激發(fā)創(chuàng)造力，達到能夠即興演奏具有自我風格的簡單音樂作品的水平，逐步提升自身整體音樂素養(yǎng)，真正享受到音樂帶來的快樂和美好。

　　居廣睿，新起點音樂教育研發(fā)中心、新派樂峰打擊樂中心和新派樂盟（北京）文化藝術中心的創(chuàng)始人，同時擔任中科院幼兒園、中科啟元集團、玉豆豆教育集團文化公司、淘樂思等多家幼兒園和音樂教學機構的項目拓展者。中國打擊樂學會會員、上海打擊樂學會會員、中國鼓手聯(lián)合會榮譽理事，ISTANBUL镲形象代言人，北京民族大學、中國地質大學、中國石油大學、樂成國際學校常任講師，北京現(xiàn)代音樂學院打擊樂講師，中國素質教育產業(yè)基地“清源講堂”音樂教育顧問，菲蓓爾兒童音樂學院教學研發(fā)總監(jiān)及產品總經理。寫作出版音樂教學書籍《新概念幼兒爵士鼓教程》（3冊）。作者經歷1984年9月11日出生于湖北武漢，6歲在武漢音樂學院學習鋼琴和古典作曲，跟隨吳繼紅教授學習鋼琴。7歲學習打擊樂至今，有深厚的古典音樂基礎。在武漢市藝術小人才歷屆比賽中連續(xù)獲得鋼琴、爵士鼓一等獎。1995年在全國樂器考級中考取鋼琴十級。1997年考入中央音樂學院附中學習傳統(tǒng)打擊樂和鋼琴，期間輔修作曲專業(yè)。師從李真貴學習民族打擊樂和戲曲打擊樂，并跟隨西洋打擊樂劉剛學習爵士鼓。2008年畢業(yè)于中央音樂學院。在校期間任中央音樂學院青年民族樂團打擊樂首席，并多次隨團出訪演出。跟隨中國歌劇舞劇院首演歌劇《杜十娘》，并在全國巡演。錄制金鐘獎之星：琵琶獲獎音樂會《陽光照耀著塔什庫爾干》（金鐘獎銀獎）。社會經歷2005年，創(chuàng)作現(xiàn)代打擊樂組合作品《燕歸》，參加北京現(xiàn)代音樂節(jié)，獲北京現(xiàn)代音樂節(jié)最佳原創(chuàng)作品獎。2006年，在中央音樂學院舉辦個人打擊樂音樂會，獲得極大反響。同年組建“三只眼”Jazz樂隊，在北京音樂廳、中山音樂堂、國家大劇院多次演出，受到各界人士好評。2007年，開始從事影視劇音樂和音樂劇、話劇、舞劇和民族音樂等音樂制作及作曲，代表作有：奧運專輯《8月8日的早晨》《琴海》《雙人料理》《小類的窗外電影》《空中狂歡節(jié)》《大都市》等：電影《日照好人》《向右看》《青春綻放》《黎明前的暗戰(zhàn)》主題曲的作曲和音樂制作；舞劇《天域天堂》《舞魂》《靈》《張愛玲》；新民樂作品《樂騰》《鼓魂》；琵琶專輯《九幽》等；網(wǎng)絡游戲音樂《仙劍奇?zhèn)b傳》《山海志》《仙劍》《誅仙》《武林至尊》等主題音樂的創(chuàng)作和編曲。2008年，獲第三屆全國打擊樂比賽青年組第二名。2009年，獲第一屆“魔剎杯”全國鼓手大賽爵士鼓、電鼓雙項冠軍。同年參加代表中國鼓手節(jié)水平的“I-DRUMMER09鼓手節(jié)”，獲得業(yè)內極大的關注。在中華青少年文藝英才推選活動全國總評選中，被評為西樂類打擊樂優(yōu)秀指導教師。2010年，受邀為周杰倫廣告做藝術指導。2010~2012年，擔任第2-4屆“魔剎杯”全國鼓手大賽北京分賽區(qū)組織者、負責人和評委。2015年，與哈嘍貝比早教集團簽約，合作研究音樂素質教育。2015年，出版《新概念幼兒爵士鼓教程》（3冊）及《文化部社會藝術水平考級系列教程·爵士鼓》。近年來活躍于音樂普及教育和音樂教學體系的研發(fā)、教學教具開發(fā)、曲目節(jié)目編排、教程的編寫、品牌的代言、演出等音樂及教學活動中。