今敏動畫研究

緒論
第一節(jié) 民族文化下今敏動畫的現(xiàn)代性批判 2
第二節(jié) 今敏動畫研究的學(xué)理及現(xiàn)實(shí)意義 5
一、動畫藝術(shù)本體研究 6
二、跨學(xué)科研究 10
三、今敏動畫整體性研究 12
四、其他視角研究 13
五、用精神分析理論研究今敏動畫的現(xiàn)狀 14
六、問題及對策 16
七、研究目的及意義 17

第一章 今敏動畫的藝術(shù)特征
第一節(jié) 藝術(shù)領(lǐng)域中的虛實(shí)表現(xiàn) 20
第二節(jié) 今敏動畫的藝術(shù)特點(diǎn) 23
第三節(jié) 今敏動畫虛實(shí)表現(xiàn)的藝術(shù)方法 27

第二章 今敏動畫創(chuàng)作的心理動因
第一節(jié) 生長語境對今敏動畫的影響 35
一、日本社會環(huán)境對今敏動畫創(chuàng)作的影響 35
二、日本文化對今敏動畫創(chuàng)作的心理啟示 39
第二節(jié) 主體創(chuàng)作的人格投射 44
一、本我宣泄的達(dá)成 45
二、自我現(xiàn)實(shí)化的達(dá)成 51
三、超我理想化的形成 55

第三章 今敏動畫作品中人物的心理范式
第一節(jié) 創(chuàng)傷與人格分裂 65
一、未麻創(chuàng)傷記憶下的人格錯亂 66
二、鷺月子對童年創(chuàng)傷的抑制 68
第二節(jié) 壓抑與精神焦慮 70
一、理事長科技與文明的沖突 71
二、留美潛意識欲望與現(xiàn)實(shí)的沖突 72
三、敦子的自我客體化 74
四、粉川本能的自我防御 76
第三節(jié) 力比多演繹 79
一、阿花力比多的動力轉(zhuǎn)移 80
二、千代子力比多的本能釋放 81
三、小山內(nèi)力比多的極端宣泄 83

第四章 今敏動畫作品中的意識流敘事表現(xiàn)
第一節(jié) 敘事結(jié)構(gòu)的意識流特質(zhì) 91
一、敘事結(jié)構(gòu)中的對位法 91
二、敘事結(jié)構(gòu)中的奏鳴曲式 93
三、敘事結(jié)構(gòu)中的主導(dǎo)動機(jī) 94
第二節(jié) 夢境假定空間的構(gòu)筑 96
一、鏡像空間 108
二、網(wǎng)絡(luò)空間 112
三、元電影空間 113
第三節(jié) 意識流的視覺化 118
一、靜態(tài)視覺符號的心理象征 119
二、蒙太奇語言的心理隱喻 120
三、風(fēng)格化匹配剪輯下的心理凝縮 126
第四節(jié) 意識流的聽覺化 135
一、平澤進(jìn)音樂的無意識 137
二、對白的意識流翻譯 138

結(jié)語
第一節(jié) 今敏動畫視覺上的快樂原則 143
第二節(jié) 今敏動畫制作上的現(xiàn)實(shí)原則 145
第三節(jié) 今敏動畫主題上的道德原則 147
第四節(jié) 本書研究的局限性 149
一、研究的不足之處 149
二、有待深入研究的問題 149

參考文獻(xiàn) 151

附錄 156
附錄A 今敏年表 / 156
附錄B 今敏作品中

文、英文對照表 / 158