成為教練型父母

　　本書(shū)是錢(qián)昱竹老師的第二本新書(shū)，繼承第一本書(shū)《成為學(xué)習(xí)型父母》的思想，本書(shū)著重講述父母如何做好教練的角色，如何在本能發(fā)展、情緒管理、心智成長(zhǎng)三方面協(xié)助孩子建構(gòu)自己有序的和諧的生命運(yùn)作系統(tǒng)。側(cè)重探討父母如何在孩子的生命中扮演引路人的角色，扮演這個(gè)角色的難點(diǎn)與疑點(diǎn)在哪里，促成孩子身心全面發(fā)展的要點(diǎn)在哪里，如何激發(fā)孩子的生命力，讓他喜歡上自己的人生。

　　錢(qián)昱竹，畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，碩士。畢業(yè)后，從事過(guò)編輯出版、人力資源管理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、培訓(xùn)等工作；2004年，開(kāi)始自己的心智成長(zhǎng)，2005年正式致力于心智成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)探索和課程、項(xiàng)目實(shí)踐。昱竹重新定義了“心智成長(zhǎng)”，并搭建了原理系統(tǒng)、實(shí)踐系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)。18 年間，昱竹直接服務(wù)過(guò)的學(xué)員超過(guò) 2 萬(wàn)人，遍布全國(guó) 32個(gè)省市、自治區(qū)。2005 年，昱竹主導(dǎo)創(chuàng)辦了青少年心智成長(zhǎng)系統(tǒng)，支持14—18 歲的青少年建立起內(nèi)在的平衡，有意識(shí)、負(fù)責(zé)任于自己的成長(zhǎng)。2008 年，創(chuàng)建 CS 企業(yè)領(lǐng)袖心智成長(zhǎng)系統(tǒng)，支持企業(yè)領(lǐng)袖建立起教練意識(shí)和系統(tǒng)化思維，建構(gòu)有理想、有章法的企業(yè)成長(zhǎng)系統(tǒng)。2013 年，創(chuàng)建 PLC 專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)教練成長(zhǎng)系統(tǒng)，培養(yǎng)心智成長(zhǎng)教練，通過(guò)指引和療愈，服務(wù)于個(gè)人和企業(yè)團(tuán)隊(duì)的心智成長(zhǎng)。2017年4月，開(kāi)設(shè)“昱竹說(shuō)”公眾號(hào)，每日音頻和文字分享，每周更新5~6條，至今沒(méi)有間斷，服務(wù)學(xué)員和感興趣于心智成長(zhǎng)的伙伴。2020 年，開(kāi)設(shè)線(xiàn)上課程，分為“個(gè)人心智”“家庭心智”“組織心智”三大系統(tǒng)。其中，“家庭心智”就包括親子關(guān)系、親密關(guān)系的系列課程；這本書(shū)的內(nèi)容，也是以線(xiàn)上課程和學(xué)員案例為基礎(chǔ)的。2022年，開(kāi)始“家庭學(xué)習(xí)力”項(xiàng)目，將心智成長(zhǎng)的原理轉(zhuǎn)化為家庭教育的系統(tǒng)和工具，以服務(wù)孩子和教育者們共同成長(zhǎng)。目前昱竹的主要工作，是教育項(xiàng)目和企業(yè)領(lǐng)袖教練，有線(xiàn)下、線(xiàn)上課程和個(gè)案咨詢(xún)。同時(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和教練團(tuán)隊(duì)，支持更多人成為心智成長(zhǎng)的服務(wù)者。并通過(guò)分享與傳播，支持每個(gè)人了解自己的“內(nèi)在世界”，從而有意識(shí)地玩兒贏(yíng)“外在世界”的挑戰(zhàn)，活出每個(gè)人獨(dú)特的智慧與力量，建立起愛(ài)、連接與創(chuàng)造的共鳴。