明清徽州塾師研究

　　本書系部級人文社科項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果。本書在大量史料搜集及整理的基礎(chǔ)上，分析明清時(shí)期徽州塾師群體的人員構(gòu)成、延聘標(biāo)準(zhǔn)與程序、教學(xué)與職業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)文化生活，以及族譜傳記對塾師形象的書寫，并對塾師在近現(xiàn)代的流動(dòng)、轉(zhuǎn)型與消亡進(jìn)行探討。本書還輯錄數(shù)種有關(guān)徽州塾師的珍稀文獻(xiàn)，可為研究徽州教育、徽州科舉與教師教育提供參考與借鑒。

　　戴元枝，安徽寧國人?，F(xiàn)為黃山學(xué)院文學(xué)院教授，兼任安徽大學(xué)徽學(xué)研究中心研究員。主要研究方向?yàn)檎Z文教育史、徽州教育。近年來，在《全球教育展望》《編輯之友》等期刊發(fā)表論文30余篇，出版著作《明清徽州雜字研究》，主編《清至民國徽州雜字文獻(xiàn)集刊（1-8冊）》。主持部級人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金一般項(xiàng)目2項(xiàng)、安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目與一般項(xiàng)目各1項(xiàng)、安徽省高校教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。獲得安徽省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、安徽省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)“三項(xiàng)課題”研究成果二等獎(jiǎng)。