《TRIZ理論及工程應(yīng)用教程》是基于職業(yè)教育要積極探索職業(yè)本科教育的辦學(xué)模式與人才培養(yǎng)模式,系統(tǒng)提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研發(fā),形成穩(wěn)定成熟的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗與特色的背景而編寫的。在職業(yè)教育中引入創(chuàng)新方法,將其融入應(yīng)用型人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)新能力、豐富實踐能力的必然選擇。本書的前半部分以被稱為“點金術(shù)”的TRIZ理論為基礎(chǔ),包含TRIZ原理和工具的介紹;后半部分為運(yùn)用TRIZ理論解決不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)嶋H工程問題案例實操,主要包括裝備制造業(yè)、化學(xué)工程、材料工程、建筑工程和車輛工程等。本書可作為裝備制造業(yè)、化學(xué)工程、材料工程、建筑工程和車輛工程等相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書,也可供需要解決技術(shù)問題、難題的工程技術(shù)、科研人員使用。