小學(xué)生社交能力培養(yǎng)訓(xùn)練書(shū)（漫畫(huà)版）

目錄
CONTENTS
第01章
解密社交障礙，幫助孩子理清內(nèi)心　001
膽小怕事，不敢跨出社交的第一步　002
內(nèi)心脆弱，缺乏安全感　005
多愁善感的“林黛玉”　008
孩子容易被負(fù)面情緒籠罩　010
自閉的孩子，不喜歡說(shuō)話　013
孩子喜歡發(fā)呆，有抑郁傾向　016
及時(shí)調(diào)整，沖破“社交障礙”　019
第02章
打開(kāi)小嘴巴，開(kāi)啟社交之門(mén)　023
主動(dòng)打招呼，踏入社交之門(mén)　024
與人打招呼的正確方式　027
做好別具一格的自我介紹　030
保持熱情和禮貌的招呼　033
以別樣的昵稱(chēng)稱(chēng)呼小伙伴　036
克服心理障礙，走出家門(mén)　039
第03章
贏得友情，與同學(xué)交流有“方”　043
螞蟻效應(yīng)，團(tuán)結(jié)就是力量　044
寬容同學(xué)偶爾的錯(cuò)誤　047
換位思考，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)　050
同學(xué)友誼是孩子生活中的重要內(nèi)容　053
懂得拒絕，凡事不要太糾結(jié)　056
學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué)　060
舉手之勞，做班里的“熱心腸”　063
第04章
良師益友，和老師成為“忘年交”　067
討厭的老師，課也要好好上　068
上課注意力集中，和老師互動(dòng)　071
有責(zé)任感的學(xué)生，容易受老師欣賞　074
交流想法，和老師成為朋友　077
上課要積極回應(yīng)老師的提問(wèn)　080
課堂上要敢于向老師提問(wèn)　083
第05章
有效溝通，做理解父母的聽(tīng)話孩子　087
換位思考，跨越和家長(zhǎng)的“代溝”　088
家庭是社交啟蒙課堂　091
學(xué)會(huì)真正理解父母　095
別總是和父母對(duì)著干　097
渴望獨(dú)立與父母管束的矛盾　100
適當(dāng)與父母開(kāi)展?fàn)庌q　103
正確應(yīng)對(duì)父母的嘮叨　106
第06章
社交禮儀，有教養(yǎng)的孩子惹人愛(ài)　109
知書(shū)達(dá)禮，做懂禮貌的孩子　110
良好品質(zhì)，提升個(gè)人魅力　113
謙虛為人，謙遜待人　116
滿嘴臟話有失禮儀　119
學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)　122
誠(chéng)實(shí)做人，獲取他人的尊重和信任　125
良好的時(shí)間觀念，讓你贏得好感　127
第07章
完善自我個(gè)性，避開(kāi)日常社交禁忌　131
小氣鬼，孩子不愿分享　132
不懂感恩，孩子待人冷漠　135
別讓嫉妒破壞競(jìng)爭(zhēng)　138
改掉霸道的不良習(xí)性　141
孩子任性，容易被同伴排斥　144
自私的孩子沒(méi)人會(huì)喜歡　147
讓孩子踏實(shí)做人，不盲目攀比　150
第08章
日常社交口才，練就小小社交達(dá)人　153
孩子，你得學(xué)會(huì)傾聽(tīng)　154
沒(méi)話找話，聊起共同話題　157
表情生動(dòng)，講話聲情并茂　160
語(yǔ)言修煉，成為班里小小主持人　163
語(yǔ)言風(fēng)趣，成為班里的“幽默王”　166
語(yǔ)言之外的肢體語(yǔ)言　169
接打電話時(shí)，注意語(yǔ)言使用規(guī)則　172
參考文獻(xiàn)　175