本書指導讀者解決以下問題：如何選出合適的研究課題？如何對文獻進行綜述？如何把自己的研究設(shè)計和所用方法交代清楚？如何采集和分析數(shù)據(jù)？如何解釋、展示和討論研究結(jié)果？如何論述研究的意義或啟發(fā)？如何打磨出自己的研究問題？如何制作表格或圖像？如何報告統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)？如何使用 APA 格式？如何構(gòu)思并用圖繪制出一個有中介的理論模型？如何報告多元統(tǒng)計分析的結(jié)果？如何對扎根理論研究的文本材料編碼？…………
作者簡介
克葉爾·埃瑞克·魯?shù)滤固梗↘jell Erik Rudestam）加州圣芭芭拉菲爾丁研究生大學心理學教授，擔任學術(shù)事務(wù)副主任多年。曾任多倫多約克大學和俄亥俄州牛津邁阿密大學心理學教授，獲俄勒岡大學（臨床）心理學博士學位。他著有《你的統(tǒng)計咨詢師：數(shù)據(jù)分析問題解答》（Your Statistical Consultant： Answers to Your Data Analysis Questions ，2ed；與雷·R.牛頓合著）、《線上學習手冊》 （Handbook of Online Learning，2ed；與朱迪·肖恩-赫爾茲合著）以及八本其他著作。此外，他還發(fā)表了多篇學刊論文，內(nèi)容涉及自殺、心理治療、家庭和組織系統(tǒng)等。他是美國心理學協(xié)會（第 12分會）理事，持有美國職業(yè)心理（臨床）考試委員會證書和美國創(chuàng)傷應(yīng)激專家聯(lián)合會證書，被心理職業(yè)學院授予榮譽科學博士。 雷·R.牛頓（Rae R. Newton）加州大學富勒頓分校社會學延譽教授，不久前加入菲爾丁研究生大學心理學院，擔任教師和博士生的研究咨詢和統(tǒng)計顧問。他獲得了加州大學圣芭芭拉分校社會學博士學位，完成了印第安納大學心理健康測量博士后培訓。他的主要興趣包括對高危險青年和寄養(yǎng)群體結(jié)果的縱向建模、家庭暴力和統(tǒng)計學教育。他與克葉爾·埃瑞克·魯?shù)滤固购现恕赌愕慕y(tǒng)計咨詢師：數(shù)據(jù)分析問題解答》（第2版），在有關(guān)學刊發(fā)表了多篇論文，內(nèi)容涉及家庭暴力、兒童虐待、測量等。他處在半退休狀態(tài)，喜歡與妻子一起開著自家的房車旅游，橫穿墨西哥和中美洲。 譯者簡介席仲恩 博士，重慶郵電大學教授（退休），現(xiàn)在重慶移通學院外國語學院任教；長期從事學術(shù)寫作和技術(shù)寫作方面的教學和研究工作，有豐富的學術(shù)規(guī)范修改和論文編輯經(jīng)驗；40多年來，做了大量的學術(shù)技術(shù)英漢翻譯及英語學術(shù)論文規(guī)范和潤色工作。他還翻譯和撰寫了大量的社會科學著作，內(nèi)容主要涉及心理學、教育學、學術(shù)寫作規(guī)范、應(yīng)用統(tǒng)計學和研究方法等；近年來，開啟了對英語語法的整體研究，試圖描繪出英語的層次結(jié)構(gòu)。 王蓉 重慶郵電大學外國語學院教授，長期從事公共溝通語言藝術(shù)和跨文化交際教學及研究工作，有豐富的英語教材編寫和英漢互譯經(jīng)驗。承擔英語專業(yè)高級視聽說、口語、口譯等課程教學。先后在加拿大渥太華大學和新西蘭坎特伯雷大學做高級訪問學者。多次獲校級課堂教學優(yōu)秀獎一等獎。研究方向為課程開發(fā)、設(shè)計和評價，口譯理論和實踐。
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 