知心育人 實(shí)踐德育心智慧：中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校建設(shè)成果

　　本書是一部以學(xué)校心理健康教育特色建設(shè)為主要內(nèi)容的案例成果集。該書從成都市1000多所中小學(xué)中征集了有較強(qiáng)代表性的73所心理健康教育特色學(xué)校，其中全國心理特色校7所、省級(jí)5所、市級(jí)61所。本書詳細(xì)介紹了這些特色學(xué)校心理健康教育發(fā)展的歷程及理念、特色化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及成果等，集中反映了成都市作為全國心理健康教育示范區(qū)建設(shè)的重要成就。73所學(xué)校涵蓋普通高中、初中、小學(xué)、職業(yè)中學(xué)和特殊教育學(xué)校；特色經(jīng)驗(yàn)成果包括管理特色、課程特色、活動(dòng)特色、文化建設(shè)特色等。本書可供各類中小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)與借鑒，也可為區(qū)域心理健康教育工作發(fā)展提供樣本和參考。

　　本書為成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究院教研成果，由正高級(jí)教師曹璇作為本書主編、中小學(xué)高級(jí)楊偉作副主編，編寫成員全部具備扎實(shí)的心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，且均具有10年以上科研院所或中小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的專業(yè)性與實(shí)踐性。曹璇，正高級(jí)教師，成都市教育科學(xué)研究院德育與心理教育研究中心主任。楊偉，中小學(xué)高級(jí)教師，成都市樹德中學(xué)心理教師，德育處副主任。