學術(shù)咸魚自救指南：論文寫作發(fā)稿一本通

定　價：￥68.00

作　者：	錢婧后浪
出版社：	貴州人民出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787221175533	出版時間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“剛?cè)雽W，好迷茫，不知道自己要做些什么？”“導師關(guān)系、同學關(guān)系該如何平衡？”“想做科研，卻連文獻都不知道該怎么查？”“論文屢屢被拒，還要怎么修改？”……不用慌，學術(shù)“咸魚”的心理，老師都明白。基于自身實際經(jīng)歷和多年教學經(jīng)驗，錢婧老師為一知半解的學術(shù)“咸魚”們帶來了超貼心“自救指南”。本書聚焦學習、研究、發(fā)表過程中不引人注意卻影響大局的“隱痛問題”，用輕松的風格提供大量實用工具、圖示案例和專業(yè)點評。無論你是大學新生，被作業(yè)、論文逼得焦頭爛額；還是進階級科研人才，奔波在學術(shù)投稿卻屢屢被拒的路上。本書都將作為一本通用型學術(shù)素養(yǎng)培育指南，通過基礎(chǔ)技能、論文指導、科研生活、學術(shù)投稿四個方面為大家指明方向，幫助大家克服求學時遇到的學業(yè)“雷區(qū)”和情緒“痛點”。本書的宗旨是：讓每一條學術(shù)“咸魚”不僅能“學進去”，更能“寫出來”“發(fā)頂刊”“好上岸”。

作者簡介

　　錢婧，管理學博士，北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院教授，博士研究生導師，管理與組織心理學研究中心主任，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心首席案例專家，中國社會心理學會管理心理學專業(yè)委員會理事，中國管理科學與工程學會神經(jīng)管理與神經(jīng)工程分會委員會委員。現(xiàn)任SSCI期刊《中國管理研究》（Chinese Management Studies）副主編、國家自然科學基金評審專家，全國百優(yōu)案例評審專家，中國工商管理國際最佳案例獎評審專家，北京大學管理案例研究中心的專家團成員。主要研究領(lǐng)域為組織與管理心理學、腦認知與組織行為、商業(yè)創(chuàng)新與行為決策。近年來主持國家自然科學基金等6項基金項目，在此基礎(chǔ)上，在《組織行為學學報》（Journal of Organizational Behavior）、《人力資源管理學報》（Human Resource management Journal）等管理心理學權(quán)威期刊上發(fā)表SSCI論文40余篇。多次榮獲“全國百優(yōu)案例”、中國工商管理案例中心“卓越開發(fā)者”案例大獎，并獲得“阿里活水學者”“騰訊2020年度最受歡迎杰出教授”“彭年杰出青年教師獎”“最受學生歡迎的十佳教師”等榮譽。

圖書目錄

前　言
本書使用說明書
第一部分學術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)
第二部分論文全程攻略
第三部分科研進階指南
第四部分學術(shù)人常見問題及解決辦法
后　記
目錄
前　言 1
本書使用說明書 9
第一部分學術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng) 21
第1章巧用工具管理文獻，形成自己的文獻體系 23
第2章巧用思維導圖閱讀文獻 40
第3章模仿式科研學習法：你要的答案在文獻里都找得到 52
第4章導師口中的數(shù)據(jù)都藏在哪里？ 62
第5章巧用翻譯和潤色工具，助力英文寫作 73
第6章學生階段最實用的時間管理大法 85
第二部分論文全程攻略 95
第1章同學，你聽說過“三日選題法”嗎？ 97
第2章 10分鐘學會寫開題報告，看看還有誰不會 106
第3章往上堆就行？不，文獻綜述直接決定你的論文檔次 114
第4章一針見血，寫出讓評審第一眼就看重的摘要、關(guān)鍵詞和結(jié)論 121
第5章虎頭：引言的藝術(shù) 138
第6章鳳尾：討論的藝術(shù) 149
第7章 21 世紀了，學點引用和參考文獻的相關(guān)技術(shù)吧 162
第8章舌戰(zhàn)群雄，評委老師都認可的論文答辯攻略 177
第三部分科研進階指南 189
第1章發(fā)表審美觀：高端的文獻=低調(diào)的語言美妙的邏輯 191
第2章投稿不知去哪里？通關(guān)秘籍幫你破 216
第3章投稿前的功課 227
第4章投稿后的功課 248
第5章打開“黑箱”——審稿流程揭秘 263
第6章學術(shù)匯報怎么做 271
第四部分學術(shù)人常見問題及解決辦法 283
第1章本科學術(shù)人的捷徑：保研細則全解讀 285
第2章學術(shù)敲門磚：研究計劃怎么寫？ 298
第3章 “上岸”后的路：“研0”，你準備好了嗎？ 304
第4章研究生階段的“必修課”：與導師相處 315
第5章研究生階段的“選修課”：與同門相處 332
后　記 343